5．計算：|$\sqrt{2}$-1|-22×（$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$）+$\root{3}{8}$．

分析 根據實數(shù)的運算，即可解答．

解答 解：原式=$\sqrt{2}$-1-4×$\frac{1}{4}$+2
=$\sqrt{2}$-1-1+2
=$\sqrt{2}$．

點評 本題考查了實數(shù)的運算，解決本題的關鍵是熟記實數(shù)的運算．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．如圖，E、F是?ABCD對角線AC上的兩點，AF=CE．
（1）求證：BE=DF；
（2）若DF的延長線交BC于G，且點E、F是線段AC的三等分點，則$\frac{GF}{FD}$=$\frac{1}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．化簡：$\frac{1}{3}$$\sqrt{27a}$-a2$\sqrt{\frac{3}{a}}$+3a$\sqrt{\frac{a}{3}}$-$\frac{4}{3}$$\sqrt{108a}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．某校要從八年級甲、乙兩個班中各選取10名女同學組成禮儀隊，選取的兩個班女生的身高如下（單位：cm）：
甲班：168  167  170  165  168  166  171  168  167  170
乙班：165  167  169  170  165  168  170  171  168  167
（1）補充完成下面的統(tǒng)計分析表：
班級平均數(shù)方差中位數(shù)
甲班168168
乙班1683.8
（2）根據如表，請選擇一個合適的統(tǒng)計量作為選擇標準，說明哪一個班能被選�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．幾何問題中，當圖形的位置改變時，與之相關的某些數(shù)量關系也會隨之發(fā)生變化，完成探究：
（1）若AB∥CD，同一平面內另一點E在AB與CD之間時，如圖1，求證：∠B+∠D=∠E；
（2）若AB∥CD，同一平面內另一點E在AB的上面時，如圖2，試探究∠B，∠D，∠E之間的關系式并證明你的結論；
（3）若AB∥CD，同一平面內另一點E在CD的下面時，如圖3，直接寫出∠B，∠D，∠E之間的關系式；
（4）若AB∥CD，同一平面內另一點E在AB與CD之間時，如圖4，直接寫出∠B、∠D、∠E之間的關系式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．作出函數(shù)y=$\frac{1}{|x|}$的圖象，想一想它是由函數(shù)y=$\frac{1}{x}$的圖象經過怎樣的變換而得到的．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．公交總站（A點）與B、C兩個站點的位置如圖所示，已知AC=6km，∠B=30°，∠C=15°，求B站點離公交總站的距離即AB的長（結果保留根號）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．化簡或求值：
（1）已知：多項式A=2x2-xy，B=x2+xy-6，求：
①4A-B；       ②當x=1，y=-2時，4A-B的值．
（2）已知a，b，c在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡：|a+c|-|a+b|+|c-b|．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

3．式子a2-b2叫做a、b的平方差，它分解因式是（a+b）（a-b）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案