第15中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行上班所用的交通工具,結(jié)果用以下扇形統(tǒng)計(jì)圖表示.
(1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的形式;
(2)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議.X|k | B | 1 . c |O |m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)平時(shí)愛好數(shù)學(xué),他探索發(fā)現(xiàn)了:從2開始,連續(xù)的幾個(gè)偶數(shù)相加,它們和的情況的變化規(guī)律,如下表所示:
加數(shù)的個(gè)數(shù)n | 連續(xù)偶數(shù)的和S |
1 | 2=1×2 |
2 | 2+4=2×3 |
3 | 2+4+6=3×4 |
4 | 2+4+6+8=4×5 |
5 | 2+4+6+8+10=5×6 |
n | … |
請(qǐng)你根據(jù)表中提供的規(guī)律解答下列問題:
(1)如果n=8時(shí),那么S的值為 ;
(2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的代數(shù)式表示S, 則S=2+4+6+8+…+2n= ;
(3)利用上題的猜想結(jié)果,計(jì)算202+204+206+…+998+1000的值(要有計(jì)算過程).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,所提供的信息正確的是( 。
| A. | 七年級(jí)學(xué)生最多 | B. | 九年級(jí)的男生是女生的兩倍 |
| C. | 九年級(jí)學(xué)生女生比男生多 | D. | 八年級(jí)比九年級(jí)的學(xué)生多 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了估計(jì)魚塘中魚的條數(shù),養(yǎng)魚者首先從魚塘中打撈30條魚做上標(biāo)記,然后放歸魚塘,經(jīng)過一段時(shí)間,等有標(biāo)記的魚完全混合于魚群中,再打撈200條魚,發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有5條,則魚塘中估計(jì)有 _________ 條魚.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
用12根火柴棒(等長(zhǎng))拼成一個(gè)等腰三角形,火柴棒不允許剩余、重疊和折斷,則能擺出不同的三角形的個(gè)數(shù)是 ( )
A、1 B、2 C、3 D、4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下列各組線段為邊,能組成三角形的是( )
A. 4cm、4cm、9cm B. 4cm、5cm、6cm
C. 2cm、3cm、5cm D. 12cm、5cm、6cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,△ABC和△ABD都是⊙O的內(nèi)接三角形,圓心O在邊AB上,邊AD分別與BC,OC交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),點(diǎn)C為的中點(diǎn).
(1)求證:OF∥BD;
(2)若,且⊙O的半徑R=6cm. 求圖中陰影部分(弓形)的面積.
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