鄭老師想為希望小學(xué)四年(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)鄭老師計劃用1000元為全班40位同學(xué)每人購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?
【答案】分析:(1)設(shè)每個書包的價格為x元,則每本詞典的價格為(x-8)元.根據(jù)用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典,列方程求解;
(2)設(shè)購買書包y個,則購買詞典(40-y)本.根據(jù)不等關(guān)系“余下不少于100元且不超過120元”列不等式組求解.
解答:解:(1)設(shè)每個書包的價格為x元,則每本詞典的價格為(x-8)元.
根據(jù)題意,得
3x+2(x-8)=124,
解得:x=28.
∴x-8=20.
答:每個書包的價格為28元,每本詞典的價格為20元.

(2)設(shè)購買書包y個,則購買詞典(40-y)本.
根據(jù)題意得:

解得:10≤y≤12.5.
因為y取整數(shù),所以y的值為10或11或12
所以有三種購買方案,分別是:
①購買書包10個,詞典30本;
②購買書包11個,詞典29本;
③購買書包12個,詞典28本.
點評:解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到關(guān)鍵描述語,進而找到所求的量的等量關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

鄭老師想為希望小學(xué)四年(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典.
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)鄭老師計劃用1000元為全班40位同學(xué)每人購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(11分)  鄭老師想為希望小學(xué)四年(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典。

(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?

(2)鄭老師有1000元,他計劃為全班40位同學(xué)每人購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分6分)鄭老師想為希望小學(xué)四年(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典。

(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?

(2)鄭老師計劃用1000元為全班40位同學(xué)沒認(rèn)購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本題滿分6分)鄭老師想為希望小學(xué)四年(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典。
(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?
(2)鄭老師計劃用1000元為全班40位同學(xué)沒認(rèn)購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆江蘇省江陰市九年級第二學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(本題滿分6分)鄭老師想為希望小學(xué)四年(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個書包的價格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個書包和2本詞典。

(1)每個書包和每本詞典的價格各是多少元?

(2)鄭老師計劃用1000元為全班40位同學(xué)沒認(rèn)購買一件學(xué)習(xí)用品(一個書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?

 

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