(2006·浙江)根據(jù)下列表格的對(duì)應(yīng)值:
判斷方程(a≠0,a、b、c為常數(shù))一個(gè)解x的范圍是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:013
(2006·浙江嘉興)三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和6,第三邊的長(zhǎng)是方程的一個(gè)根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022
(2006·浙江湖州)為了測(cè)量校園水平地面上一棵不可攀的樹(shù)的高度,學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組做了如下的探索:根據(jù)《科學(xué)》中光的反射定律,利用一面鏡子和一根皮尺,設(shè)計(jì)如圖的測(cè)量方案:
把一面很小的鏡子放在離樹(shù)底(B)8.4米的點(diǎn)E處,然后沿著直線BE后退到點(diǎn)D,這時(shí)恰好在鏡子里看到樹(shù)梢A,再用皮尺量得DE=2.4米,觀察者目高CD=1.6米,則樹(shù)(AB)的高度為_(kāi)_______米.
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