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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市九年級(jí)上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若關(guān)于x的方程mx2-6x+1=0只有一個(gè)解,則m的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省諸暨市五校共進(jìn)聯(lián)考九年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某水果批發(fā)商銷售每箱進(jìn)價(jià)為40元的蘋果,物價(jià)部門規(guī)定每箱售價(jià)不得高于65元,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價(jià)格出售,平均每天銷售90箱,價(jià)格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
(1)求平均每天銷售量y(箱)與漲價(jià)x(元/箱)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求當(dāng)每箱蘋果的銷售價(jià)為多少元,批發(fā)商平均每天的銷售利潤(rùn)W(元)可以獲得最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省諸暨市五校共進(jìn)聯(lián)考九年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若A(-4,y1),B(-3,y2),C(1,y3)為二次函數(shù)y=x2+4x-k的圖象上的三點(diǎn),則y1,y2,y3的大小關(guān)系是( )
A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y1<y2 D.y1<y3<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省太原市九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)評(píng)一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
2016年山西省高中階段招生考試將進(jìn)行理化實(shí)驗(yàn)操作考試,小明所在的學(xué)校結(jié)合近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,準(zhǔn)備了3個(gè)物理實(shí)驗(yàn)a,b,c和2個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)d,e,讓學(xué)生從中隨機(jī)抽取2個(gè)進(jìn)行練習(xí).請(qǐng)用樹狀圖或列表方法求小明隨機(jī)抽到的2個(gè)實(shí)驗(yàn)恰有1個(gè)物理實(shí)驗(yàn)和1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省太原市九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)評(píng)一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,兩次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)相同的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山西省太原市九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)評(píng)一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從前有一天,一個(gè)笨漢拿著竹竿進(jìn)屋,橫拿豎拿都進(jìn)不去,橫著比門框?qū)?尺,豎著比門框高2尺.他的鄰居教他沿著門的兩個(gè)對(duì)角斜著拿竿,這個(gè)笨漢一試,不多不少剛好進(jìn)去了.你知道竹竿有多長(zhǎng)嗎?設(shè)竹竿的長(zhǎng)度為x尺,根據(jù)題意列出的方程是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆遼寧省大石橋市九年級(jí)上第三次測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知圓錐的母線長(zhǎng)為5cm,底面圓的半徑為3cm,則圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的面積是 cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,△ABC中,BC=25,BC邊上的高為20,將AB,AC分別n等分,連接兩邊對(duì)應(yīng)的等分點(diǎn),以這些連接線為一邊做矩形,使這些矩形的邊B1C1,B2C2,B3C3……的對(duì)應(yīng)邊分別為 B2C2,B3C3,B4C4……
(1)若n=5,如圖2,求B3C3為一邊的矩形的面積;
(2)若n=5,求所有矩形的面積和;
(3)當(dāng)分為n等分時(shí),你能用含有n的表達(dá)式表示所有矩形的面積和嗎?
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