某學(xué)校為了增強學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A.籃球  B.乒乓球C.羽毛球  D.足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖。請回答下列問題:

(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有            人;

(2)請你將條形統(tǒng)計圖2補充完整;

(3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率。(用樹狀圖或列表法解答)                 圖1                  圖2

 



解:  (1)200 (2分);

(2)略  (2分);(其中畫圖得1分,標(biāo)出60得1分)

(3)(8分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖1,,兩條直線與這三條平行線分別交于點、、,已知

的值為

                                                    

                                              

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,△ABC中,CD是邊AB上的高,且

(1)    求證:△ACD ∽ △CBD;

(2)    求∠ACB的大小.

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的平方根是         

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如圖所示是一組有規(guī)律的圖案,第l個圖案由4個基礎(chǔ)圖形組成,第2個圖案由7個基礎(chǔ)圖形組成,……,第nn是正整數(shù))個圖案中的基礎(chǔ)圖形個數(shù)為_______ (用含n的式子表示).

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分式有意義,則的取值范圍是

   A.           B.            C.            D.一切實數(shù)

 

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如圖3,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=6cm,動點P從點C沿CA以1cm/s的速度向A點運動,同時動點Q從C點沿CB以2cm/s的速度向點B運動,其中一個動點到達終點時,另一個動點也停止運動,則運動過程中所構(gòu)成的△CPQ的面積y(cm²)與運動時間x(s)之間的函數(shù)圖像大致是

 

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求不等式的解集.

解:根據(jù)“同號兩數(shù)相乘,積為正”可得:①  或 ②

解①得;解②得

∴不等式的解集為

請你仿照上述方法解決下列問題:

(1)求不等式的解集.

(2)求不等式的解集.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


,對任意自然數(shù)n都成立,則    ,   ;計算:       

 

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