【題目】小明放學(xué)騎車回家過程中，離校的路程s與時間t的關(guān)系如圖，其中小明先以平時回家的速度騎車，中間因事停留片刻，因此加快速度，請根據(jù)圖象回答下列問題：

開始10分鐘內(nèi)的速度是多少？

若小明在停留后速度每分鐘加快100米，求a的值和小明平時回家所需的時間．

【答案】（1）千米分；（2）分

【解析】

（1）根據(jù)函數(shù)圖象，由速度=路程÷時間就可以得出結(jié)論；

（2）先根據(jù)路程=速度×?xí)r間求出小明在第15～20分鐘行駛的路程，再加上2即為a的值，然后根據(jù)時間=路程÷速度即可求出小明平時回家所需的時間．

解：由題意，得

開始10分鐘內(nèi)的平均速度是：千米分米分．

答：開始10分鐘內(nèi)的平均速度是千米分；

小明在第分鐘行駛的路程為：

米千米，

；

小明平時回家所需的時間為：分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，∠ABC的平分線交AD于點E，過點A作BE的垂線交BE于點F，交BC于點G，連接EG，求證：四邊形ABGE是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在同一直角坐標(biāo)系xOy中，二次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象如圖所示，如果兩個函數(shù)圖象上有三個不同的點A（，m），B（，m），C（，m），其中m為常數(shù)，令，那么的值為___________（用含m的代數(shù)式表示）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖(甲)，在正方形中，是上一點，是延長線上一點，且．

(1)求證:；

(2)在如圖(甲)中，若在上，且，則成立嗎？

證明你的結(jié)論．(3)運用(1)(2)解答中積累的經(jīng)驗和知識，完成下題:

如圖(乙)四邊形中，∥(＞)，，,點是上一點，且，，求的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在中，AD平分，按如下步驟作圖：

第一步，分別以點A、D為圓心，以大于的長為半徑在AD兩側(cè)作弧，交于兩點M、N；

第二步，連接MN分別交AB、AC于點E、F；

第三步，連接DE、DF．

若，，，求BD的長是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，長方形的邊分別在軸和軸上，點的坐標(biāo)是(5，3)，直線與軸交于點，與線段交于點．

（1）用含的代數(shù)式表示點的坐標(biāo)；

（2）若，當(dāng)為何值時， 是等腰三角形；

（3）若，當(dāng)平分時，求點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，∠C＝90°，點D為AC上一點，∠ABD＝2∠BAC＝45°，若AD＝12，則△ABD的面積為____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在寬20米，長32米的矩形耕地上，修筑同樣寬的三條路(兩條縱向，一條橫向，并且橫向與縱向互相垂直)，把這塊耕地分成大小相等的六塊試驗田，要使試驗田的面積是570平方米，問道路應(yīng)該多寬?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，直線l：y=x+m與x軸、y軸分別交于點A和點B（0，﹣1），拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點B，與直線l的另一個交點為C（4，n）．

（1）求n的值和拋物線的解析式；

（2）點D在拋物線上，DE∥y軸交直線l于點E，點F在直線l上，且四邊形DFEG為矩形（如圖2），設(shè)點D的橫坐標(biāo)為t（0＜t＜4），矩形DFEG的周長為p，求p與t的函數(shù)關(guān)系式以及p的最大值；

（3）將△AOB繞平面內(nèi)某點M旋轉(zhuǎn)90°或180°，得到△A1O1B1，點A、O、B的對應(yīng)點分別是點A1、O1、B1．若△A1O1B1的兩個頂點恰好落在拋物線上，那么我們就稱這樣的點為“落點”，請直接寫出“落點”的個數(shù)和旋轉(zhuǎn)180°時點A1的橫坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊答案