科目:初中數學 來源: 題型:
(1)如圖①,OP是∠MON的平分線,請你利用該圖形畫一對以OP所在直線為對稱軸的全等三角形。
(2)請你參考這個作全等三角形的方法,解答下列問題:
如圖②,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B=60°,AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,AD、CE相交于點F。請你判斷并寫出FE與FD之間的數量關系并說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
已知:⊙O是△ABC的外接圓,點M為⊙O上一點.
(1)如圖,若△ABC為等邊三角形,BM=1,CM=2,求AM的長;
小明在解決這個問題時采用的方法是:延長MC到E,使ME=AM,從而可證△AME為等邊三角形,并且△ABM≌△ACE,進而就可求出線段AM的長.
請你借鑒小明的方法寫出AM的長,并寫出推理過程.
(2)若△ABC為等腰直角三角形,∠BAC=,,(其中),直接寫出AM的長(用含有a,b的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
觀察下列球的排列規(guī)律(其中●是實心球,是空心球):
從第一個球起到第2014個球止,共有實心球 【 】
A、201個 B、202個 C、604個 D、605個
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