【題目】矩形是軸對(duì)稱圖形，對(duì)角線是它的對(duì)稱軸．（ ）

【答案】×

【解析】矩形是軸對(duì)稱圖形，對(duì)邊中點(diǎn)連線所在的直線是它的對(duì)稱軸，對(duì)角線不是它的對(duì)稱軸，

故原語(yǔ)句是錯(cuò)誤的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，長(zhǎng)方形ABCD中，AB=4cm，BC=6cm，現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P從A出發(fā)以2cm/秒的速度，沿矩形的邊A—B—C—D回到點(diǎn)A，設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。

（1）當(dāng)t=3秒時(shí)，求△ABP的面積；

（2）當(dāng)t為何值時(shí)，點(diǎn)P與點(diǎn)A的距離為5cm？

（3）當(dāng)t為何值時(shí)（2＜t＜5），以線段AD、CP、AP的長(zhǎng)度為三角形是直角三角形，且AP是斜邊。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A 、經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線

B、兩條射線組成的圖形叫做角

C 、正多邊形的各邊都相等，各角都相等

D、兩個(gè)銳角的和一定大于直角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各點(diǎn)中，位于直角坐標(biāo)系第二象限的點(diǎn)是（ ）
A.（2，1）
B.（﹣2，﹣1）
C.（2，﹣1）
D.（﹣2，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖形既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（ ）

A.線段B.等腰三角形C.平行四邊形D.等邊三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題：

①兩條對(duì)角線互相平分且相等的四邊形是菱形；

②對(duì)角線相等的四邊形是矩形；

③菱形的每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角；

④順次連接四邊形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是平行四邊形；

⑤平行四邊形對(duì)角線相等．

其中正確的命題為(　　)

A.1B.2C.3D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知，3的正整數(shù)次冪：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561，…，觀察歸納，可得32007的個(gè)位數(shù)字是（　�。�

A. 1 B. 3 C. 7 D. 9

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值一定比0大 B. 一個(gè)數(shù)的相反數(shù)一定比它本身小

C. 絕對(duì)值等于它本身的數(shù)一定是正數(shù) D. 最小的正整數(shù)是1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某高校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多，浪費(fèi)嚴(yán)重，于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，讓同學(xué)們珍惜糧食，為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性，校學(xué)生會(huì)在某天午餐后，隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖1和圖2所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖。

（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名；

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖（題22-1圖）補(bǔ)充完整；

（3）校學(xué)生會(huì)通過(guò)數(shù)據(jù)分析，估計(jì)這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算，該校18 000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐？

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