精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】問題:如圖①,在等邊三角形ABC內有一點P,且PA2PB=,PC1,求∠BPC的度數和等邊三角形ABC的邊長.

李明同學的思路是:將△BPC繞點B逆時針旋轉60°,畫出旋轉后的圖形(如圖②),連接PP′,可得△PPB是等邊三角形,而△PPA又是直角三角形(由勾股定理的逆定理可證),可得∠APB °,所以∠BPC=∠APB °,還可證得△ABP是直角三角形,進而求出等邊三角形ABC的邊長為 ,問題得到解決.

1)根據李明同學的思路填空:∠APB °,∠BPC=∠APB °,等邊三角形ABC的邊長為

2)探究并解決下列問題:如圖③,在正方形ABCD內有一點P,且PA,PBPC1.求∠BPC的度數和正方形ABCD的邊長.

【答案】1)∠APB150°,∠BPC=∠APB150°,等邊三角形ABC的邊長為;(2)∠BPC135°,正方形ABCD的邊長為.

【解析】

根據旋轉得出AP′=CP=1,BP′=BP=,∠PBC=P′BA,∠AP′B=BPC,求出∠ABP′+ABP=60°,得到等邊BPP′,推出PP′=,∠BP′P=60°,求出∠AP′P=90°即可求出∠BPC;過點BBMAP′,交AP′的延長線于點M,由∠MP′B=30°,求出BM=,P′M=,根據勾股定理即可求出答案;

2)求出∠BEP=180°-90°=45°,根據勾股定理的逆定理求出∠AP′P=90°,推出∠BPC=AEB=90°+45°=135°;過點BBFAE,交AE的延長線于點F,求出FE=BF=1,AF=2,關鍵勾股定理即可求出AB

1)∵等邊ABC,

∴∠ABC=60°,

BPC繞點B逆時針旋轉60°得出ABP′

AP′=CP=1,BP′=BP=,∠PBC=P′BA,∠AP′B=BPC,

∵∠PBC+ABP=ABC=60°,

∴∠ABP′+ABP=ABC=60°

∴△BPP′是等邊三角形,

PP′=,∠BP′P=60°,

AP′=1AP=2,

AP′2+PP′2=AP2

∴∠AP′P=90°,

∴∠BPC=AP′B=90°+60°=150°

過點BBMAP′,交AP′的延長線于點M,

∴∠MP′B=30°,BM=,

由勾股定理得:P′M=,

AM=1+=,

由勾股定理得:AB=,

故答案為:150°,

2)將BPC繞點B逆時針旋轉90°得到AEB

與(1)類似:可得:AE=PC=1,BE=BP=,∠BPC=AEB,∠ABE=PBC,

∴∠EBP=EBA+ABP=ABC=90°,

∴∠BEP=180°-90°=45°,

由勾股定理得:EP=2

AE=1,AP=,EP=2,

AE2+PE2=AP2,

∴∠AEP=90°,

∴∠BPC=AEB=90°+45°=135°

過點BBFAE,交AE的延長線于點F;

∴∠FEB=45°

FE=BF=1,

AF=2;

∴在RtABF中,由勾股定理,得AB=;

∴∠BPC=135°,正方形邊長為

答:∠BPC的度數是135°,正方形ABCD的邊長是

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學校計劃購買某種樹苗綠化校園,甲、乙兩林場這種樹苗的售價都是每棵20元,又各有不同的優(yōu)惠方案,甲林場:若一次購買20棵以上,售價是每棵18元;乙林場:若一次購買10棵以上,超過10棵部分打8.5折。設學校一次購買這種樹苗x棵(x是正整數).

(Ⅰ)根據題意填寫下表:

學校一次購買樹苗(棵)

10

15

20

40

在甲林場實際花費(元)

200

300

在乙林場實際花費(元)

200

370

710

(Ⅱ)學校在甲林場一次購買樹苗,實際花費記為(元),在乙林場一次購買樹苗,實際花費記為(元),請分別寫出x的函數關系式;

(Ⅲ)當時,學校在哪個林場一次購買樹苗,實際花費較少?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小明家今年種植的草莓喜獲豐收,采摘上市20天全部銷售完,爸爸讓他對今年的銷售情況進行跟蹤記錄,小明利用所學的數學知識將記錄情況繪成圖象(所得圖象均為線段),日銷售量y(單位:千克)與上市時間x(單位:天)的函數關系如圖1所示,草莓的價格w(單位:元/千克)與上市時間x(單位:天)的函數關系如圖2所示.

(1)觀察圖象,直接寫出當0≤x≤11時,日銷售量y與上市時間x之間的函數解析式為

11≤x≤20時,日銷售量y與上市時間x之間的函數解析式為

2)試求出第11天的銷售金額;

3)若上市第15天時,爸爸把當天能銷售的草莓批發(fā)給了鄰居馬叔叔,批發(fā)價為每千克15元,馬叔叔到市場按照當日的價格w/千克將批發(fā)來的草莓全部銷售完,他在銷售的過程中,草莓總質量損耗了2%.那么,馬叔叔支付完來回車費20元后,當天能賺到多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】418日,一年一度的風箏節(jié)活動在市政廣場舉行,如圖,廣場上有一風箏A,小江抓著風箏線的一端站在D處,他從牽引端E測得風箏A的仰角為67°,同一時刻小蕓在附近一座距地面30米高(BC30)的居民樓頂B處測得風箏A的仰角是45°,已知小江與居民樓的距離CD40米,牽引端距地面高度DE1.5米,根據以上條件計算風箏距地面的高度(結果精確到0.1米,參考數據:sin67°≈,cos67°≈tan67°≈,≈1.414)

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,E,F分別是DCCB的延長線上的點,且BFDE,連接AE,AFEF.

1)判斷△ABF與△ADE有怎樣的關系,并說明理由;

2)求∠EAF的度數,寫出△ABF可以由△ADE經過怎樣的圖形變換得到;

3)若BC6,DE2,求△AEF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】均衡化驗收以來,樂陵每個學校都高樓林立,校園環(huán)境美如畫,軟件、硬件等設施齊全,小明想要測量學校食堂和食堂正前方一棵樹的高度,他從食堂樓底M處出發(fā),向前走6 米到達A處,測得樹頂端E的仰角為30°,他又繼續(xù)走下臺階到達C處,測得樹的頂端的仰角是60°,再繼續(xù)向前走到大樹底D處,測得食堂樓頂N的仰角為45°,已如A點離地面的高度AB4米,∠BCA30°,且B、C、D 三點在同一直線上.

1)求樹DE的高度;

2)求食堂MN的高度.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某服裝店老板到廠家選購、兩種品牌的羽絨服,品牌羽絨服每件進價比品牌羽絨服每件進價多元,若用元購進種羽絨服的數量是用元購進種羽絨服數量的.

1)求兩種品牌羽絨服每件進價分別為多少元?

2)若品牌羽絨服每件售價為元,品牌羽絨服每件售價為元,服裝店老板決定一次性購進、兩種品牌羽絨服共件,在這批羽絨服全部出售后所獲利潤不低于元,則最少購進品牌羽絨服多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在函數學習中,我們經歷了確定函數表達式﹣﹣利用函數圖象研究其性質﹣﹣運用函數解決問題的學習過程.在畫函數圖象時,我們通過描點或平移的方法畫出了所學的函數圖象.同時我們也學習了絕對值的意義,結合上面經歷的學習過程,現在來解決下面的問題:在函數y|kx1|+b中,當x2時,y=﹣3;x0時,y=﹣2

1)求這個函數的表達式;

2)用列表描點的方法畫出該函數的圖象;請你先把下面的表格補充完整,然后在下圖所給的坐標系中畫出該函數的圖象;

x

6

4

2

0

2

4

6

y

   

0

1

2

3

2

   

3)觀察這個函數圖象,并寫出該函數的一條性質;

4)已知函數y x0)的圖象如圖所示,與y|kx1|+b的圖象兩交點的坐標分別是(2+4,2),(22,﹣1),結合你畫的函數圖象,直接寫出|kx1|+b的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2+bx+ca≠0)與x軸交于點A1,0)和B,與y軸的正半軸交于點C,下列結論:①abc0;②4a2b+c0;③2ab0,其中正確的個數為( 。

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案