在平面直角坐標(biāo)系中橫、縱坐標(biāo)均是整數(shù)的點稱為整點，例如點（－1，4）是一個整點．直線y=－x+4與兩坐標(biāo)軸圍成△AOB，點P是△AOB的邊及其內(nèi)部的整點，則點P落在以O為圓心，3為半徑的圓內(nèi)的概率為 .
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知拋物線y=ax2+x+c（a≠0）經(jīng)過A（﹣1，0），B（2，0）兩點，與y軸相交于點C，該拋物線的頂點為點M，對稱軸與BC相交于點N，與x軸交于點D．
（1）求該拋物線的解析式及點M的坐標(biāo)；
（2）連接ON，AC，證明：∠NOB=∠ACB；
（3）點E是該拋物線上一動點，且位于第一象限，當(dāng)點E到直線BC的距離為
時，求點E的坐標(biāo)；
（4）在滿足（3）的條件下，連接EN，并延長EN交y軸于點F，E、F兩點關(guān)于直線BC對稱嗎？請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列調(diào)查中，適合采用全面調(diào)查（普
查）方式的是（ ）
A．對長江河水質(zhì)情況的
調(diào)查 B．對重慶新開張的宜家家居每天客流量的調(diào)查
C．對乘坐某航班旅客的安全檢查 D．對某類煙花爆竹燃放安全情況的調(diào)查
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知點A、B分別在反比例函數(shù)
（x＞0），
（x＞0）的圖象
上，且OA⊥OB，則
的值為（ �。�
A．
B．2 C．
D．3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
為了提高產(chǎn)品的附加值，某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備精加工能力，公司派出相關(guān)人員分別到這兩間工廠了解情況，獲得如下信息：
信息一：甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多用10天；
信息二：乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍；
信息三：甲工廠加工一天、乙工廠加工2天共需加工費11200元，甲工廠加工
2天、乙工廠加工3天共需加工費18400元；
根據(jù)以上信息，完成下列問題：
（1）求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品？
（2）公司將1200件新產(chǎn)品交甲、乙兩工廠一起加工3天后，根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量和市場需求，決定將剩余產(chǎn)品交乙工廠單獨加工，求該公司這批產(chǎn)品的加工費用為多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
2014年3月份，某市深陷“十面霾伏”，一周空氣質(zhì)量報告中某項污染指數(shù)是：231，235，231，234，230，231，225，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，眾數(shù)分別是
（A）232，231 （B）231，232 （C）231，231 （D）232，235
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有三塊兩直角邊分別為1和2的三角形紙板，借助下面
的網(wǎng)格，用全部紙板分別拼出周長不同的四邊形，并寫出相應(yīng)四邊形的周長。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
重慶一中渝北校區(qū)為獎勵“我的中國夢”寒假系列實踐活動的獲獎學(xué)生，學(xué)校準(zhǔn)備在某商店購買A，B兩種文具作為獎品，已知一件A種文具的單
價比B種文具的單價便宜4元，而用300元買A種文具的件數(shù)是用200元買B種文具的件數(shù)的2倍.
（1）求A種文具的單價；
（2）根據(jù)需要，學(xué)校準(zhǔn)備在該商店購買A，B兩種文具共200件，其中A種文具的件數(shù)不多于B種文具件數(shù)的3倍.為了節(jié)約經(jīng)費，當(dāng)購買A，B兩種文具各多少件時，所用經(jīng)費最少？最少經(jīng)費為多少元？
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的兩根,且
,若這兩個圓相切,則
＝ .