已知⊙O1與⊙O2的半徑分別是方程的兩根,且,若這兩個(gè)圓相切,則          .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,甲建筑物的高AB為40m,ABBC,DCBC,某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組開展測(cè)量乙建筑物高度的實(shí)踐活動(dòng),從B點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角為60°,從A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的仰角為45°.求乙建筑物的高DC

 


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 在△ABC中,點(diǎn)I是內(nèi)心,若∠A=40°,則∠BIC的度數(shù)為__________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,⊙O的直徑CDAB,∠AOC=50°,則∠CDB大小為

A.25° B.30° C.40° D.50°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于0.0000025 m的顆粒物,將0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為_________,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


  學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣如何是每位教師非常關(guān)注的問(wèn)題.為此,某校教師對(duì)該校部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣分為三個(gè)層次,A層次:很感興趣;B層次:較感興趣;C層次:不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

⑴ 此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了         名學(xué)生;

⑵ 將圖①、圖②補(bǔ)充完整;

⑶ 求圖②中C層次所在扇形的圓心角的度數(shù);

⑷ 根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估算該校1200名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣(包括A層次和B層次).

 


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如圖,矩形OABC中,A(6,0)、C(0,2)、D(0,3),射線l過(guò)點(diǎn)D且與x軸平行,點(diǎn)P、Q分別是l和x軸正半軸上動(dòng)點(diǎn),滿足∠PQO=60°.

(1)①點(diǎn)B的坐標(biāo)是 ;②∠CAO=  度;③當(dāng)點(diǎn)Q與點(diǎn)A重合時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為;(直接寫出答案)

(2)設(shè)OA的中點(diǎn)為N,PQ與線段AC相交于點(diǎn)M,是否存在點(diǎn)P,使△AMN為等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,△OPQ與矩形OABC的重疊部分的面積為S,試求S與x的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量x的取值范圍.


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在平面直角坐標(biāo)系中橫、縱坐標(biāo)均是整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn),例如點(diǎn)(-1,4)是一個(gè)整點(diǎn).直線y=-x+4與兩坐標(biāo)軸圍成△AOB,點(diǎn)P是△AOB的邊及其內(nèi)部的整點(diǎn),則點(diǎn)P落在以O為圓心,3為半徑的圓內(nèi)的概率為            .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法不正確的是(     ).

A.選舉中,人們通常最關(guān)心的數(shù)據(jù)是眾數(shù)

B.要了解一批煙花的燃放時(shí)間,應(yīng)采用抽樣調(diào)查的方法

C.若甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

D.某抽獎(jiǎng)活動(dòng)的中獎(jiǎng)率是,說(shuō)明參加該活動(dòng)次就有次會(huì)中獎(jiǎng)

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