(9分)(2015•泉州)清明期間,某校師生組成200個(gè)小組參加“保護(hù)環(huán)境,美化家園”植樹活動(dòng).綜合實(shí)際情況,校方要求每小組植樹量為2至5棵,活動(dòng)結(jié)束后,校方隨機(jī)抽查了其中50個(gè)小組,根據(jù)他們的植樹量繪制出如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

(1)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并算出扇形統(tǒng)計(jì)圖中,植樹量為“5棵樹”的圓心角是 °.

(2)請(qǐng)你幫學(xué)校估算此次活動(dòng)共種多少棵樹.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,圓O的直徑AB=8,AC=3CB,過C作AB的垂線交圓O于M,N兩點(diǎn),連結(jié)MB,則∠MBA的余弦值為 .

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(11分)(2015•佛山)如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F是AD上的點(diǎn),且AE=EF=FD.連接BE、BF,使它們分別與AO相交于點(diǎn)G、H.

(1)求EG:BG的值;

(2)求證:AG=OG;

(3)設(shè)AG=a,GH=b,HO=c,求a:b:c的值.

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(3分)(2015•佛山)若(x+2)(x﹣1)=x2+mx+n,則m+n=( )

A.1 B.-2 C.-1 D.2

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(3分)(2015•佛山)﹣3的倒數(shù)為( )

A. B. C.3 D.-3

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(4分)(2015•泉州)在以O(shè)為圓心3cm為半徑的圓周上,依次有A、B、C三個(gè)點(diǎn),若四邊形OABC為菱形,則該菱形的邊長(zhǎng)等于 cm;弦AC所對(duì)的弧長(zhǎng)等于 cm.

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(4分)(2015•泉州)聲音在空氣中每小時(shí)約傳播1200千米,將1200用科學(xué)記數(shù)法表示為 .

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如圖,AB切⊙O于點(diǎn)A,BO交⊙O于點(diǎn)C,點(diǎn)D是異于點(diǎn)C、A的一點(diǎn),若∠ABO=,

則∠ADC的度數(shù)是 .

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如圖,矩形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,AB=2,BC=3,點(diǎn)E為BC上一點(diǎn),且BE=1,延長(zhǎng)AE交⊙O于點(diǎn)F,則線段AF的長(zhǎng)為( )

A. B.5 C.+1 D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案