如圖,在邊長為l的小正方體組成的網(wǎng)格中,小正方體的頂點稱為格點,△ABC的三個頂點都在格點上.
(1)在網(wǎng)格中確定一點D,使得=(只要畫出向量,不必寫作法);
(2)若E為BC的中點,則tan∠CAE=______;
(3)在△ACD中,求∠CAD的正弦值.

【答案】分析:(1)首先根據(jù)平行四邊形法則,即可畫出圖形;
(2)延長AE到K,使得AK⊥CK,由tan∠CAE=,即可求得答案;
(3)首先由AC==,DC=,AD=,可得△ACD不是直角三角形,然后作DM⊥AC于M,利用三角形的面積求得AC邊上的高,繼而可求得∠CAD的正弦值.
解答:解:(1)如圖:點D即為所求;


(2)如圖:根據(jù)題意可知:
tan∠CAE==
故答案為:;

(3)根據(jù)題意得:AC==,DC=,AD=,
∴△ACD不是直角三角形,
作DM⊥AC于M,
S△ADC=S梯形AFNC-S△AFD-S△CND,
=(AF+CN)•FN-AF•DF-DN•CN,
=×(4+2)×5-×4×4-×2×1,
=6,
S△ADC=•AC•DM=××DM=6,
∴DM=,
在Rt△ADM中,sin∠CAD==÷=
點評:此題考查了平面向量的知識,三角函數(shù)以及三角形面積的求解方法等知識.此題難度較大,解題的關(guān)鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•重慶)如圖,在邊長為1的小正方形組成的10×10網(wǎng)格中(我們把組成網(wǎng)格的小正方形的頂點稱為格點),四邊形ABCD在直線l的左側(cè),其四個頂點A、B、C、D分別在網(wǎng)格的格點上.
(1)請你在所給的網(wǎng)格中畫出四邊形A′B′C′D′,使四邊形A′B′C′D′和四邊形ABCD關(guān)于直線l對稱,其中點A′、B′、C′、D′分別是點A、B、C、D的對稱點;
(2)在(1)的條件下,結(jié)合你所畫的圖形,直接寫出線段A′B′的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•潮陽區(qū)模擬)如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,兩個直角三角形頂點均在格點上,以圖中的點O為位似中心在網(wǎng)格圖中作位似變換,分別將兩個直角三角形縮小為原來的一半,(要求縮小的圖形與原圖形在點O兩側(cè))

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•泰寧縣質(zhì)檢)如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點均在格點上,請按要求完成下列各題:
(1)用簽字筆畫AD∥BC(D為格點),連接CD.
(2)線段AB的長為
5
5
,△ABC的面積為
6
6

(3)若E為BC中點,則tan∠CAE的值是
1
2
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•菏澤)如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC和△DEF的頂點都在格點上,P1,P2,P3,P4,P5是△DEF邊上的5個格點,請按要求完成下列各題:
(1)試證明三角形△ABC為直角三角形;
(2)判斷△ABC和△DEF是否相似,并說明理由;
(3)畫一個三角形,使它的三個頂點為P1,P2,P3,P4,P5中的3個格點并且與△ABC相似(要求:不寫作法與證明).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△AOB的三個頂點均在格點上,點A、B的坐標分別為(3,2)、(1,3).△AOB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A1OB1
(1)在網(wǎng)格中畫出△A1OB1,并標上字母;
(2)點A關(guān)于O點中心對稱的點的坐標為
(-3,-2)
(-3,-2)
;
(3)點A1的坐標為
(-2,3)
(-2,3)
;
(4)在旋轉(zhuǎn)過程中,點B經(jīng)過的路徑為弧BB1,那么弧BB1的長為
10
2
π
10
2
π

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