【題目】五一期間,小紅和爸爸媽媽去開元寺參觀,對東西塔這對中國現(xiàn)存最高也是最大的石塔贊嘆不已,也對石塔的高度產(chǎn)生了濃厚的興趣.小紅進(jìn)行了以下的測量:她到與西塔距離27米的一棟大樓處,在樓底A處測得塔頂B的仰角為60°,再到樓頂C處測得塔頂B的仰角為30°.那么你能幫小紅計算西塔BD和大樓AC的高度嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D是⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)E時的中點(diǎn),過點(diǎn)A作⊙O的切線交BD的延長線于點(diǎn)F.連接AE并延長交BF于點(diǎn)C.
(1)求證:AB=BC;
(2)如果AB=10.tan∠FAC=,求FC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,P為AB的中點(diǎn),Q為邊CD上一動點(diǎn),設(shè)DQ=t(0≤t≤2),線段PQ的垂直平分線分別交邊AD、BC于點(diǎn)M、N,過Q作QE⊥AB于點(diǎn)E,過M作MF⊥BC于點(diǎn)F.
(1)當(dāng)t≠1時,求證:△PEQ≌△NFM;
(2)順次連接P、M、Q、N,設(shè)四邊形PMQN的面積為S,求出S與自變量t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于點(diǎn)和點(diǎn),給出如下定義:
若,則稱點(diǎn)為點(diǎn)的限變點(diǎn).
例如:點(diǎn)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是.
(1)①的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是____________.
②若點(diǎn)在函數(shù)圖象上,其限變點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,則函數(shù)的函數(shù)值隨的增大而增大時自變量的取值范圍是____________.
(2)若點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,其限變點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍是,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場經(jīng)營一種商品,進(jìn)價是每千克30元,根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每日的銷售量(千克)與售價(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系.下表記錄的是某兩日的有關(guān)數(shù)據(jù):
(元/千克) | 35 | 40 |
(千克) | 850 | 800 |
(1)求與的函數(shù)關(guān)系式(不求自變量的取值范圍);
(2)在銷售過程中銷售單價不低于成本價,且不高于80元,某日該商場出售這種商品獲得了14000元的利潤,求該商品的售價?
(3)若某日該商場這種商品的銷售量不少于500千克,求這一天該商場銷售這種商品獲得的最大利潤為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=4,將△ABC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)30°,得到△ACD,延長AD交BC的延長線于點(diǎn)E,則DE的長為__________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解八年級學(xué)生的體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行八百米跑體能測試,測試結(jié)果分為A、B、C、D四個等級,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)求本次測試共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求本次測試結(jié)果為B等級的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學(xué)八年級共有900名學(xué)生,請你估計八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,弦AB=1,點(diǎn)C在AB上移動,連結(jié)OC,過點(diǎn)C作CD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D,則CD的最大值為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個相等的實(shí)數(shù)根,則下面說法正確的是( 。
A. 1一定不是方程x2+bx+a=0的根B. 0一定不是方程x2+bx+a=0的根
C. ﹣1可能是方程x2+bx+a=0的根D. 1和﹣1都是方程x2+bx+a=0的根
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