【題目】如圖,已知線段a,直線AB和CD相交于點O.利用尺規(guī)按下列要求作圖:
(1)在射線OA、OB、OC、OD上作線段OA′、OB′、OC′、OD′,使它們分別與線段a相等;
(2)連接A′C′、C′B′、B′D′、D′A′.你得到了一個怎樣的圖形?
【答案】(1)如圖,見解析;(2)得到的四邊形是正方形
【解析】
(1)以點O為圓心,a為半徑作圓,分別交射線OA,OB,OC,OD于A′、B′、C′、D′;(2)利用對角線互相垂直平分且相等可判斷四邊形A′C′B′D′為正方形.
解:(1)如圖,以點O為圓心,a為半徑作圓,分別交射線OA,OB,OC,OD于A′、B′、C′、D′;
(2)得到的四邊形四邊形A′C′B′D′是正方形,理由如下:
∵OA′=OB′=a,OC′=OD′=a,
∴四邊形A′C′B′D′是平行四邊形,
∵OA′=OB′=OC′=OD′=a,
∴A′B′=C′D′,
∴四邊形A′C′B′D′是矩形,
∵A′B′⊥C′D′,
∴四邊形A′C′B′D′是正方形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖各圖是棱長為1cm的小正方體擺成的,如圖①中,從正面看有1個正方形,表面積為6cm2;如圖②中,從正面看有3個正方形,表面積為18cm2;如圖③,從正面看有6個正方形,表面積為36cm2;…
(1)第6個圖中,從正面看有多少個正方形?表面積是多少?
(2)第n個圖形中,從正面看有多少個正方形?表面積是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上兩個質(zhì)點A.B所對應(yīng)的數(shù)為8、4,A.B兩點各自以一定的速度在數(shù)軸上運動,且A點的運動速度為2個單位/秒。
(1)點A.B兩點同時出發(fā)相向而行,在4秒后相遇,求B點的運動速度;
(2)A、B兩點以(1)中的速度同時出發(fā),向數(shù)軸正方向運動,幾秒鐘時兩者相距6個單位長度;
(3)A、B兩點以(1)中的速度同時出發(fā),向數(shù)軸負方向運動,與此同時,C點從原點出發(fā)作同方向的運動,且在運動過程中,始終有CA=2CB,若干秒鐘后,C停留在10處,求此時B點的位置?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知E是正方形ABCD的邊AB上一點,點A關(guān)于DE的對稱點為F,若正方形ABCD的邊長為1,且∠BFC=90°,則AE的長為___
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點,AH是邊BC上的高.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)求證:∠DHF=∠DEF.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有A、B、C三地,C地位于A、B兩地之間,甲車從A地沿這條公路勻速駛向C地,乙車從B地沿這條公路勻速駛向A地,在甲車出發(fā)至甲車到達C地的過程中,甲、乙兩車各自與C地的距離y(公里)與甲車行駛時間(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖,請根據(jù)所給圖象關(guān)系解答下列問題:
(1)求甲、乙兩車的行駛速度;
(2)求乙車出發(fā)1.5小時后,兩車距離多少公里?
(3)求乙車出發(fā)多少小時后,兩車相遇?
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【題目】如圖,在△ABC中,D、E、F分別為邊AB、BC、CA的中點.
(1)求證:四邊形DECF是平行四邊形.
(2)當AC、BC滿足何條件時,四邊形DECF為菱形?
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【題目】如圖,拋物線y=- +mx+m+與x軸相交于點A、B(點A在B的左側(cè))與y軸相交于點C,頂點D在第一象限.
(1)求頂點D的坐標(用m 的代數(shù)式表示);
(2)當60°≤∠ADB≤90°時,求m的變化范圍;
(3)當△BCD的面積與△ABC的面積相等時,求m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=mx2﹣4mx+4m+4(m≠0)的頂點為P.P,M兩點關(guān)于原點O成中心對稱.
(1)求點P,M的坐標;
(2)若該拋物線經(jīng)過原點,求拋物線的表達式;
(3)在(2)的條件下,將拋物線沿x軸翻折,翻折后的圖象在0≤x≤5的部分記為圖象H,點N為拋物線對稱軸上的一個動點,經(jīng)過M,N的直線與圖象H有兩個公共點,結(jié)合圖象求出點N的縱坐標n的取值范圍.
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