（1999•青島）同時(shí)使分式有意義，又使分式無意義的x的取值范圍是（ ）
A．x≠-4，且x≠-2
B．x=-4，或x=2
C．x=-4
D．x=2
【答案】分析：讓第一個(gè)分式的分母不為0，第二個(gè)分式的分母為0即可．
解答：解：由題意得：x2+6x+8≠0，且（x+1）2-9=0，
（x+2）（x+4）≠0，x+1=3或-3，
x≠-2且x≠-4，x=2或x=-4，
∴x=2，故選D．
點(diǎn)評：分式有意義，分式的分母都應(yīng)不為0；分式無意義，分母為0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《尺規(guī)作圖》（01）（解析版） 題型：解答題

（1999•青島）已知：線段a，m（如圖）．
求作：等腰△ABC，使底邊BC=a，底邊上的中線AD=m．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：1999年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（1999•青島）已知：線段a，m（如圖）．
求作：等腰△ABC，使底邊BC=a，底邊上的中線AD=m．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：1999年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（1999•青島）已知方程x2+5x-2=0，作一個(gè)新的一元二次方程，使它的根分別是已知方程各根的平方的倒數(shù)，則此新方程是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：1999年山東省青島市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（1999•青島）同時(shí)使分式有意義，又使分式無意義的x的取值范圍是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案