如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線與直線交于點(diǎn)A、B，M是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接OM。

（1）       當(dāng)M為拋物線的頂點(diǎn)時(shí)，求△OMB的面積；

（2）       當(dāng)點(diǎn)M在拋物線上，△OMB的面積為10時(shí)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（3）       當(dāng)點(diǎn)M在直線AB的下方且在拋物線對(duì)稱軸的右側(cè)，M運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)，△OMB的面積最大；

    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形，叫做此一次函數(shù)的坐標(biāo)三角形．例如，圖N4­8中的一次函數(shù)的圖象與x，y軸分別交于點(diǎn)A，B，則△OAB為此函數(shù)的坐標(biāo)三角形．

(1)求函數(shù)y＝－x＋3的坐標(biāo)三角形的三條邊長(zhǎng)；

(2)若函數(shù)y＝－x＋b(b為常數(shù))的坐標(biāo)三角形周長(zhǎng)為16，求此三角形的面積．

圖N4­8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，用直尺和圓規(guī)作出∠A的平分線與BC邊交于點(diǎn)D（不寫作法，保留作圖痕跡）。在新圖形中，你發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)寫出兩條。

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 與的積為正整數(shù)的數(shù)是____________（寫出一個(gè)即可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖（1）矩形紙片ＡＢＣＤ，把它沿對(duì)角線折疊，會(huì)得到怎么樣的圖形呢？

（1）在圖（2）中用實(shí)線畫出折疊后得到的圖形（要求尺規(guī)作圖，保留作圖軌跡，只需畫出其中一種情況）

（2）折疊后重合部分是什么圖形？試說(shuō)明理由。

                 （1）                                 （2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（　   ）

A．三角形可分為斜三角形、直角三角形和銳角三角形

B．等腰三角形任何一個(gè)內(nèi)角都有可能是鈍角或直角

C．三角形外角一定是鈍角

D．在△ABC中，如果∠AB∠C，那么∠A60°，∠C60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一個(gè)直角三角形紙片，剪去直角后，得到一個(gè)四邊形，則∠1+∠2=       °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖①，有6張寫有實(shí)數(shù)的卡片，它們的背面都相同，現(xiàn)將它們背面朝上洗勻后如圖②擺放，從中任意翻開兩張都是無(wú)理數(shù)的概率是（  ）

    （A）             （B）             （C）             （D）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四邊形ABCD中，AD＜BC，對(duì)角線AC、BD相交于O點(diǎn)，AC=BD，∠ACB=∠DBC.

（1）求證：四邊形ABCD為等腰梯形.

（2）若E為AB上一點(diǎn)，延長(zhǎng)DC至F，使CF=BE，連接EF 

交BC于G，請(qǐng)判斷G點(diǎn)是否為EF中點(diǎn)，并說(shuō)明理由. （改編）

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同步練習(xí)冊(cè)答案