【題目】某人購進一批蘋果到市場上零售,已知賣出蘋果數(shù)量x與售價y的關(guān)系如下表.

數(shù)量x(千克)

1

2

3

4

5

售價y(元)

3+0.1

6+0.2

9+0.3

12+0.4

15+0.5

則當賣出蘋果數(shù)量為10千克時,售價y_______元.

【答案】31

【解析】

根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)可得出,yx的函數(shù)關(guān)系進而得出答案.

由圖表可得出:y3x0.1x3.1x.當x10時,y3.1×1031,故答案為:31

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中國人最早使用負數(shù),可追溯到兩千多年前的秦漢時期,﹣0.5的相反數(shù)是(
A.0.5
B.±0.5
C.﹣0.5
D.5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在同一坐標系中,一次函數(shù)y=﹣mx+n2與二次函數(shù)y=x2+m的圖象可能是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若多邊形的內(nèi)角和大于 900°,則該多邊形的邊數(shù)最小為(

A.9B.8C.7D.6

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車同時分別從A、B兩城沿同一條高速公路勻速駛向C城.已知A、C兩城的距離為360km,B、C兩城的距離為320km,甲車比乙車的速度快10km/h,結(jié)果兩輛車同時到達C城.設乙車的速度為xkm/h.
(1)根據(jù)題意填寫下表:

行駛的路程(km)

速度(km/h)

所需時間(h)

甲車

360

乙車

320

x


(2)求甲、乙兩車的速度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校初三(1)班部分同學接受一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動,收集整理數(shù)據(jù)后,老師將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題.

(1)初三(1)班接受調(diào)查的同學共有多少名;

(2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中的“體育活動C”所對應的圓心角度數(shù);

(3)若喜歡“交流談心”的5名同學中有三名男生和兩名女生;老師想從5名同學中任選兩名同學進行交流,直接寫出選取的兩名同學都是女生的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一個等腰Rt△ABC對折,使∠A與∠B重合,展開后得折痕CD,再將∠A折疊,使C落在AB上的點F處,展開后,折痕AE交CD于點P,連接PF、EF,下列結(jié)論:①tan∠CAE=﹣1;②圖中共有4對全等三角形;③若將△PEF沿PF翻折,則點E一定落在AB上;④PC=EC;⑤S四邊形DFEP=S△APF.正確的個數(shù)是( 。

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y=﹣2x經(jīng)過點P(﹣2,a),點P關(guān)于y軸的對稱點P′在反比例函數(shù)(k≠0)的圖象上.

(1)求a的值;

(2)直接寫出點P′的坐標;

(3)求反比例函數(shù)的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在學習三角形中位線的性質(zhì)時,小亮對課本給出的解決辦法進行了認真思考:

課本研究三角形中位線性質(zhì)的方法

已知:如圖①,已知△ABC中,D,E分別是AB,AC兩邊中點.求證:DE∥BC,DE=BC.

證明:延長DE至點F,使EF=DE,連接FC.…則△ADE≌△CFE.∴…

請你利用小亮的發(fā)現(xiàn)解決下列問題:

(1)如圖③,AD是△ABC的中線,BE交AC于點E,交AD于點F,且AE=EF,求證:AC=BF.

請你幫助小亮寫出輔助線作法并完成論證過程:

(2)解決問題:如圖⑤,在△ABC中,∠B=45°,AB=10,BC=8,DE是△ABC的中位線.過點D,E作DF∥EG,分別交BC于點F,G,過點A作MN∥BC,分別與FD,GE的延長線交于點M,N,則四邊形MFGN周長的最小值是   

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