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（2011•常德）分解因式：x2-4x=    ．
【答案】分析：確定公因式是x，然后提取公因式即可．
解答：解：x2-4x=x（x-4）．
點評：本題考查因式分解，因式分解的步驟為：一提公因式；二看公式．要求靈活使用各種方法對多項式進行因式分解，一般來說，如果可以提取公因式的要先提取公因式．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•常德）隨著“十一五”期間中央系列強農惠農政策的出臺，農民的收入和生活質量及消費走勢發(fā)生了巨大的變化，農民的生活消費結構趨于理性化，并呈現(xiàn)出多層次的消費結構，為了解我市農民消費結構狀況，隨機調查了部分農民，并根據調查數據，將2008年和2010年我是農民生活消費支出情況繪成了如下的統(tǒng)計圖表：

請解答如下問題：
（1）2008年的生活消費，支出總額是多少？支出費用中支出最多的項目是哪一項？
（2）2010年我市農民生活消費支出構成表中a、b、c的值分別是多少？
（3）2008年到2010年的生活消費支出總額的年平均增長率是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•常德）如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形．
（1）求證：△MEF∽△MBA；
（2）若AF、BE分別是∠DAB，∠CBA的平分線，求證：DF=EC．

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科目：初中數學 來源： 題型：

（2011•常德）在1個不透明的口袋里，裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外，其余都相同），其中有白球2個，黃球1個，若從中任意摸出一個球，這個球是白色的概率為0.5．
（1）求口袋中紅球的個數；
（2）若摸到紅球記0分，摸到白球記1分，摸到黃球記2分，甲從口袋中摸出一個球，不放回，再找出一個畫樹狀圖的方法求甲摸的兩個球且得2分的概率．

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科目：初中數學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（青海卷）數學 題型：解答題

（2011•常德）隨著“十一五”期間中央系列強農惠農政策的出臺，農民的收入和生活質量及消費走勢發(fā)生了巨大的變化，農民的生活消費結構趨于理性化，并呈現(xiàn)出多層次的消費結構，為了解我市農民消費結構狀況，隨機調查了部分農民，并根據調查數據，將2008年和2010年我是農民生活消費支出情況繪成了如下的統(tǒng)計圖表：

請解答如下問題：
（1）2008年的生活消費，支出總額是多少？支出費用中支出最多的項目是哪一項？
（2）2010年我市農民生活消費支出構成表中a、b、c的值分別是多少？
（3）2008年到2010年的生活消費支出總額的年平均增長率是多少？

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科目：初中數學 來源：2011年初中畢業(yè)升學考試（青海卷）數學 題型：解答題

（2011•常德）在1個不透明的口袋里，裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外，其余都相同），其中有白球2個，黃球1個，若從中任意摸出一個球，這個球是白色的概率為0.5．
（1）求口袋中紅球的個數；
（2）若摸到紅球記0分，摸到白球記1分，摸到黃球記2分，甲從口袋中摸出一個球，不放回，再找出一個畫樹狀圖的方法求甲摸的兩個球且得2分的概率．

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