點(diǎn)(1,2)關(guān)于軸對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是              .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


  =          

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若∠A與∠B的兩邊分別垂直,請(qǐng)判斷這兩個(gè)角的等量關(guān)系。

(1)如圖1,∠A與∠B的關(guān)系是          ;

如圖2,∠A與∠B的關(guān)系是          ;

(2)若∠A與∠B的兩邊分別平行,試探索這 兩個(gè)角的等量關(guān)系,畫圖并證明你的結(jié)論。

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如圖,已ADEFBC,AE=3BE,AD=2,EF=5,那么BC=     

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小張利用休息日進(jìn)行登山鍛煉,從山腳到山頂?shù)穆烦虨?2千米.他上午8時(shí)從山腳出發(fā),到達(dá)山頂后停留了半小時(shí),再原路返回,下午3時(shí)30分回到山腳.假設(shè)他上山與下山時(shí)都是勻速行走,且下山比上山時(shí)的速度每小時(shí)快1千米,求小張上山時(shí)的速度.

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已知反比例函數(shù)的圖象在第二、四象限,那么的取值范圍是           .

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在函數(shù)中,自變量的取值范圍是                           (    )

A.                B.

C.                         D.

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如圖,我們給中國(guó)象棋棋盤建立一個(gè)平面直角坐標(biāo)系(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1),根據(jù)象棋中“馬”走“日”字的規(guī)定,若“馬”的位置在圖中的點(diǎn)P.

(1)寫出下一步“馬”可能達(dá)到的點(diǎn)的坐標(biāo)                              

(2)順次連結(jié)(1)中的所有點(diǎn),得到的圖象是         圖形(填“中心對(duì)稱”、“旋轉(zhuǎn)對(duì)稱”、“軸對(duì)稱”);

 
(3)指出(1)中關(guān)于點(diǎn)P成中心對(duì)稱的點(diǎn).

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如圖,在正方形ABCD的外側(cè),作等邊三角形ADE,連接BE,CE.

(1)求證:BE=CE.

(2)求∠BEC的度數(shù)

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