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已知線段.

求作：，使得斜邊BC= ，一條直角邊AC=.

作法：

（1）作射線AD、AE，且AEAD.

（2）以A為圓心，線段長為半徑作弧，交射線AE于點C.

（3）以C為圓心，線段長為半徑作弧，交射線AD于點B.

（4）連接BC.

則就是所求作的三角形.

   上述尺規(guī)作圖過程中，用到的判定三角形全等的依據是

A. HL              B. SAS             C.AAS               D. SSA

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


計劃在某廣場內種植A、B兩種花木共6600棵，若A花木數量是B花木數量的2倍少600棵．

（1）A、B兩種花木的數量分別是多少棵？

（2）如果園林處安排26人同時種植這兩種花木，每人每天能種植A花木610棵或B花木40棵，應分別安排多少人種植A花木和B花木，才能確保同時完成各自的任務？

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科目：初中數學 來源： 題型：


若x-=1，則x+的值是

A. 3                      B. 2                      C. 1                             D. 4

 

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在△ABC中，BD平分∠ABC，

    （1）作圖：作BC邊的垂直平分線分別交BC，BD于點E，F(xiàn)（用尺規(guī)作圖法，保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

    （2）在（1）的條件下，連接CF，若∠A=60°，∠ABD=24°，求∠ACF的度數.

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科目：初中數學 來源： 題型：


化簡的結果是    

A. 9                    B. 3                  C.          D.  

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖AC與BD交于點E，，試填寫一個條件，使得_____________.

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科目：初中數學 來源： 題型：


在菱形ABCD中，對角線AC、BD分別為6cm、10cm，則菱形ABCD的面積為　　       ．

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠C＝90°，D、E分別為BC和AC的中點，AD＝5，BE＝求AB的長．

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