如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC,

    (1)作圖:作BC邊的垂直平分線分別交BC,BD于點(diǎn)E,F(xiàn)(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);

    (2)在(1)的條件下,連接CF,若∠A=60°,∠ABD=24°,求∠ACF的度數(shù).


(1)圖略                                                             1分

(2)解:∵ BD平分∠ABC,∠ABD=24°,

∴ ∠FBC=24°

∵ EF垂直平分BC,

∴ BF=CF

∴ ∠FCB=∠FBC=24°                                     2分

在△FDC中,∠FDC=∠A+∠ABD=60°+24°=84°                  3分

∠DFC=∠FCB+∠FBC=24°+24°=48°                                    4分

∴ ∠ACF=180°-84°-48°=48°                                                5分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,小敏做了一個(gè)角平分儀ABCD,其中AB=AD,BC=DC.將儀器上的點(diǎn)A與∠PRQ的頂點(diǎn)R重合,調(diào)整AB和AD,使它們分別落在角的兩邊上,過點(diǎn)A,C畫一條射線AE,AE就是∠PRQ的平分線.此角平分儀的畫圖原理是:根據(jù)儀器結(jié)構(gòu),可得△ABC≌△ADC,這樣就有∠QAE=∠PAE.則說明這兩個(gè)三角形全等的依據(jù)是( 。

A.SAS  B.ASA  C.AAS  D.SSS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


小紅家最近新蓋了房子,室內(nèi)裝修時(shí),木工師傅讓小紅爸爸去建材市場(chǎng)買一塊長3m,寬2.2m的薄木板用來做家居面,到了市場(chǎng)爸爸看到滿足這個(gè)尺寸的木板有點(diǎn)大,買還是不買爸爸猶豫了,因?yàn)樗浪议T框高只有2m,寬只有1m,他不知道這塊木板買回家后能不能完整的通過自家門框.請(qǐng)你替小紅爸爸解決一下難題,幫他算一算要買的木板能否通過自家門框進(jìn)入室內(nèi).(備用圖可供做題參考,薄木板厚度可以忽略不計(jì))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


若x+2(m-3)x+16是一個(gè)完全平方式,那么m應(yīng)為_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


(2-6+3)÷2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列圖形中是軸對(duì)稱圖形的是 

                               

A                     B                      C                   D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


閱讀下面材料:

已知線段.

求作:,使得斜邊BC= ,一條直角邊AC=.

作法:

(1)作射線AD、AE,且AEAD.

(2)以A為圓心,線段長為半徑作弧,交射線AE于點(diǎn)C.

(3)以C為圓心,線段長為半徑作弧,交射線AD于點(diǎn)B.

(4)連接BC.

就是所求作的三角形.

   上述尺規(guī)作圖過程中,用到的判定三角形全等的依據(jù)是

A. HL              B. SAS             C.AAS               D. SSA

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


閱讀學(xué)習(xí)

計(jì)算:  .

可以用下面的方法解決上面的問題:

利用上面的方法解決問題:

(1)計(jì)算.

(2)當(dāng)n=_____時(shí),等式成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知:如圖,在正方形ABCD中,FDC的中點(diǎn),ECB的四等分點(diǎn)且CE,求證:AFFE

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同步練習(xí)冊(cè)答案