【題目】如圖是一個長方形紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對兩個面上的數(shù)互為相反數(shù).

1)填空: , ,

2)先化簡,在求值:.

【答案】11,-2,-3;(211abc,66

【解析】

1)先根據(jù)長方體的平面展開圖確定a、b、c所對的面,再根據(jù)相對的兩個面上的數(shù)互為相反數(shù),確定a、bc的值;

2)去括號、合并同類項,化簡代數(shù)式后代入求值

解:(1)由長方體紙盒的平面展開圖知,a1b2、c3是相對面,

所以a1b2,c3

25a2b [2a2b3(2abca2b)]5abc,

=5a2b (2a2b6abc+3a2b)+5abc,

=5a2b2a2b+6abc3a2b+5abc,

=11abc

a=1,b=2c=3時,

原式=11×1×(2)×(3)=11×6 =66

練習冊系列答案
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【題目】已知,正方形ABCD中,點EBC邊上任意一點(點E不與BC重合),點F在線段AE上,過點F的直線,分別交AB、CD于點M、N

1)如圖,求證:

2)如圖,當點FAE中點時,連接正方形的對角線BD,MNBD交于點G,連接BF,求證:;

3)如圖,在(2)的條件下,若,,求BM的長度.

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【題目】某校隨機抽取部分學生,就“學習習慣”進行調(diào)查,將“對自己做錯的題目進行整理、分析、改正” (選項為:很少、有時、常常、總是)的調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如下:

請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

(1)該調(diào)查的樣本容量為_______________ %,________%“很少”對應扇形的圓心角為_____________

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校共有3500名學生,請你估計其中“總是”對錯題進行整理、分析、改正的學生有多少名?

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【題目】已知:A、OB三點在同一直線上,OEOD分別平分∠AOC、∠BOC

1)求∠EOD的度數(shù);

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【題目】閱讀下列一段文字,然后回答下列問題.

已知在平面內(nèi)有兩點,其兩點間的距離,同時,當兩點所在的直線在坐標軸或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時,兩點間距離公式可化簡為.

1)已知、,試求AB兩點間的距離______.

已知M、N在平行于y軸的直線上,點M的縱坐標為4,點N的縱坐標為-1,試求M、N兩點的距離為______;

2)已知一個三角形各頂點坐標為、、,你能判定此三角形的形狀嗎?說明理由.

3)在(2)的條件下,平面直角坐標系中,在x軸上找一點P,使的長度最短,求出點P的坐標及的最短長度.

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【題目】如圖,拋物線y=x2在第一象限內(nèi)經(jīng)過的整數(shù)點(橫坐標、縱坐標都為整數(shù)的點)依次為A1,A2A3An,.將拋物線y=x2沿直線Ly=x向上平移,得一系列拋物線,且滿足下列條件:拋物線的頂點M1,M2,M3,Mn,都在直線Ly=x上;拋物線依次經(jīng)過點A1,A2A3An,.則頂點M2014的坐標為_______

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,點D、E分別在AC、BC上,且CD·BC=AC·CE,以E為圓心,DE長為半徑作圓,⊙E經(jīng)過點B,與AB、BC分別交于點F、G.

(1)求證:AC是⊙E的切線;

(2)若AF=4,CG=5,求⊙E的半徑;

(3)若Rt△ABC的內(nèi)切圓圓心為I,求⊙I的面積.

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【題目】如圖,DEABE,DFACF,若BD=CD,BE=CF,則下列結論:①DE=DF;①AD平分∠BAC;③AE=AD;④AB+AC=2AE.其中正確的有( ).

A.1B.2C.3D.4

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【題目】甲、乙兩超市(大型商場)同時開業(yè),為了吸引顧客,都舉行了有獎酬賓活動:凡購物滿100元,均可得到一次摸獎的機會. 在一個紙盒里裝有2個紅求和2個白球,除顏色外其他都相同,摸獎者一次從中摸出兩個球,根據(jù)球的顏色決定送禮金券(在他們超市使用時,與人民幣等值)的多少(如下表)

兩紅

一紅一白

兩白

禮金券

5

10

5

兩紅

一紅一白

兩白

禮金券

10

5

10

1)用樹狀圖或列表法表示得到一次摸獎機會時中禮金券的所有情況;

2)如果只考慮中獎因素,你將會選擇去哪個超市購物?請說明理由.

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