若點(diǎn)P在第二象限內(nèi)，且到x軸、y軸的距離分別為3和4，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（ ）
A．（-4，3）
B．（4，-3）
C．（3，-4）
D．（-3，4）
【答案】分析：先得到P的橫縱坐標(biāo)可能的值，進(jìn)而根據(jù)點(diǎn)在第二象限的符號特點(diǎn)可得具體坐標(biāo)．
解答：解：∵點(diǎn)P到x軸和y軸的距離分別為3和4，
∴P的橫坐標(biāo)的絕對值為4，縱坐標(biāo)的絕對值為3，
∵點(diǎn)P在第二象限，
∴M的坐標(biāo)為（-4，3）．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查點(diǎn)的坐標(biāo)的相關(guān)知識；用到的知識點(diǎn)為：點(diǎn)到x軸的距離為點(diǎn)的縱坐標(biāo)的絕對值；點(diǎn)到y(tǒng)軸的距離為點(diǎn)的橫坐標(biāo)的絕對值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點(diǎn)A是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn)，它到原點(diǎn)的距離為5，到x軸的距離為3，若點(diǎn)A在第二象限內(nèi)，則這個反比例函數(shù)的表達(dá)式為（　�。�
A、y=
12
x
B、y=-
12
x
C、y=
1
12x
D、y=-
1
12x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•涼山州）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，并與x軸交于另一點(diǎn)C（點(diǎn)C點(diǎn)A的右側(cè)），點(diǎn)P是拋物線上一動點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）若點(diǎn)P在第二象限內(nèi)，過點(diǎn)P作PD⊥x軸于D，交AB于點(diǎn)E．當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時，線段PE最長？此時PE等于多少？
（3）如果平行于x軸的動直線l與拋物線交于點(diǎn)Q，與直線AB交于點(diǎn)N，點(diǎn)M為OA的中點(diǎn)，那么是否存在這樣的直線l，使得△MON是等腰三角形？若存在，請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2004•泰安）若點(diǎn)P在第二象限內(nèi)，且到x軸、y軸的距離分別為3和4，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若點(diǎn)A在第二象限內(nèi)，到x軸、y軸的距離為3和4，點(diǎn)B與點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)對稱，那么點(diǎn)B的坐標(biāo)是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川涼山卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=x＋4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，拋物線y=－x2＋bx＋c經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，并與x軸交于另一點(diǎn)C（點(diǎn)C點(diǎn)A的右側(cè)），點(diǎn)P是拋物線上一動點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo)；
（2）若點(diǎn)P在第二象限內(nèi)，過點(diǎn)P作PD⊥軸于D，交AB于點(diǎn)E．當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到什么位置時，線段PE最長？此時PE等于多少？
（3）如果平行于x軸的動直線l與拋物線交于點(diǎn)Q，與直線AB交于點(diǎn)N，點(diǎn)M為OA的中點(diǎn)，那么是否存在這樣的直線l，使得△MON是等腰三角形？若存在，請求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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