“在一次考試中，考生有2萬(wàn)多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)而將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉�，再除以考生的總�?shù)，那將是十分麻煩的事，那么如何了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢？”

“通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生(比如說(shuō)500名)的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．”

上述文字表述了用樣本平均數(shù)估計(jì)總體平均數(shù)的統(tǒng)計(jì)思想、其中，總體指的是________________，個(gè)體指的是________________．

答案：
解析：

2萬(wàn)多名考生的數(shù)學(xué)成績(jī),每位考生的數(shù)學(xué)成績(jī)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、在一次考試中，考生有2萬(wàn)多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)，平均成績(jī)呢？
通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是
全面調(diào)查
和
抽樣調(diào)查
；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想．其中，總體是
2萬(wàn)多名考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)的全體
，樣本是
從中抽取的部分考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)
，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問(wèn)題的例子，寫(xiě)在下面：
比如中央電視臺(tái)要想調(diào)查北京觀眾對(duì)《星光大道》節(jié)目的收視率，從北京的不同地方，不同層次，不同年齡段，不同文化背景的觀眾中共抽取10000名觀眾加以調(diào)查，用他們的收視率來(lái)代表北京市所有市民對(duì)節(jié)目的收視率．
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、“在一次考試中，考生有2萬(wàn)多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢”“通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．”
在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是
抽樣調(diào)查
和
全面調(diào)查
；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想，其中，總體是
2萬(wàn)多名考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)
，樣本是
500名考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)
，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問(wèn)題的例子，寫(xiě)在下面：
為了了解某市1萬(wàn)多名初三畢業(yè)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)，從中抽取500名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一次考試中，考生有2萬(wàn)多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)，平均成績(jī)呢？
通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是______和______；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想．其中，總體是______，樣本是______，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問(wèn)題的例子，寫(xiě)在下面：______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一次考試中，考生有2萬(wàn)多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)，平均成績(jī)呢？
通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是______和______；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想．其中，總體是______，樣本是______，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問(wèn)題的例子，寫(xiě)在下面：______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“在一次考試中，考生有2萬(wàn)多名，如果為了得到這些考生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均水平，若將他們的成績(jī)?nèi)肯嗉釉俪钥忌目倲?shù)，那將是十分麻煩的，那么怎樣才能了解這些考生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)呢”“通常，在考生很多的情況下，我們是從中抽取部分考生（比如500名）的成績(jī)，用他們的平均成績(jī)?nèi)ス烙?jì)所有考生的平均成績(jī)．”
在上述文字表述中，提到了調(diào)查的兩種方式是______和______；反映了用樣本估計(jì)總體的數(shù)學(xué)思想，其中，總體是______，樣本是______，請(qǐng)用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，舉一個(gè)在實(shí)際生活中，運(yùn)用同種思想解決問(wèn)題的例子，寫(xiě)在下面：______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案