已知關(guān)于x的方程,其中m為實(shí)數(shù),當(dāng)m為何值時(shí),方程恰有三個(gè)互不相等的實(shí)數(shù)根?求出這三個(gè)實(shí)數(shù)根.
【答案】分析:先設(shè)x2+2x=y,原方程可化為y2-2my+m2-1=0,解得y的值再代入得出兩個(gè)方程,x2+2x-m-1=0①,x2+2m-m+1=0②,
根據(jù)題意和判別式,求出m的值和三個(gè)實(shí)數(shù)根.
解答:解:設(shè)x2+2x=y,原方程可化為y2-2my+m2-1=0,解得y1=m+1,y2=m-1,
∴x2+2x-m-1=0①,x2+2m-m+1=0②,
從而△1=4m+8,△2=4m中應(yīng)有一個(gè)等于0,一個(gè)大于0,
經(jīng)討論當(dāng)△2=0即m=0時(shí),
1>0此時(shí)②有兩個(gè)相等的實(shí)根x=-1,①有兩個(gè)不等實(shí)根,x=-1±
點(diǎn)評(píng):本題考查了用換元法解分式方程,它能夠把一些分式方程化繁為簡(jiǎn),化難為易,對(duì)此應(yīng)注意總結(jié)能用換元法解的分式方程的特點(diǎn),尋找解題技巧.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(2k+1)x2-kx+3=0,當(dāng)k
 
時(shí),方程為一元二次方程;當(dāng)k
 
時(shí),方程為一元一次方程,其根為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2+
3
kx+k2-k+2=0,為判別這個(gè)方程根的情況,一名同學(xué)的解答過(guò)程如下:
“解:△=(
3
k)2-4×1×(k2-k+2)
=-k2+4k-8
=(k-2)2+4.
∵(k-2)2≥0,4>0,∴△=(k-2)2+4>0.
∴原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.”
請(qǐng)你判斷其解答是否正確,若有錯(cuò)誤,請(qǐng)你寫(xiě)出正確解答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、已知關(guān)于x的方程x2-2x+k=0有實(shí)數(shù)根x1,x2,且y=x13+x23,試問(wèn):y值是否有最大值或最小值,若有,試求出其值,若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程(k-1)x2-2kx+k+1=0(k為實(shí)數(shù)),則其根的情況是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖北省利川市九年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知關(guān)于x的方程(k為實(shí)數(shù)),則其根的情況是

A、沒(méi)有實(shí)數(shù)根         B、有兩不等實(shí)數(shù)根

C、有兩相等實(shí)數(shù)根     D、恒有實(shí)數(shù)根

 

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