4、用四舍五入法得到的近似數(shù)3.20×104精確到的位數(shù)和有效數(shù)字的個(gè)數(shù)分別為( 。
分析:首先把近似數(shù)3.20×104變?yōu)?2 000,然后就可以確定精確到的位數(shù),而有效數(shù)字是從左邊第一個(gè)不是0的數(shù)字起后面所有的數(shù)字都是有效數(shù)字,由此就可以確定有效數(shù)字的個(gè)數(shù).
解答:解:近似數(shù)3.20×104精確到的位數(shù)為百位,有效數(shù)字的個(gè)數(shù)為三個(gè),分別是2、3、0.
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了確定近似數(shù)的精確度和有效數(shù)字.對(duì)于用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),有效數(shù)字的計(jì)算方法以及與精確到哪一位是需要識(shí)記的內(nèi)容.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、通過(guò)希望工程的幫助,我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),它有
2
個(gè)有效數(shù)字,精確到
萬(wàn)
位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),精確到
萬(wàn)
萬(wàn)
位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

通過(guò)希望工程的幫助,我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),它有________個(gè)有效數(shù)字,精確到________位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

通過(guò)希望工程的幫助,我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),它有______個(gè)有效數(shù)字,精確到______位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:填空題

通過(guò)希望工程的幫助,我國(guó)西部某省近三年來(lái)走入“希望小學(xué)”讀書(shū)的失學(xué)兒童約有2.4×105人,這個(gè)數(shù)據(jù)是用四舍五入法得到的近似數(shù),它有(    )個(gè)有效數(shù)字,精確到(    )位.

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