已知:如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,△ABC的外角平分線BD交⊙O于D,DE與⊙O相切,交CB的延長(zhǎng)線于E.
(1)判斷直線AC和DE是否平行,并說明理由;
(2)若∠A=30°,BE=1cm,分別求線段DE和的長(zhǎng)(直接寫出最后結(jié)果).

【答案】分析:(1)平行.連接OD,∵DE與⊙O相切,得出OD⊥DE.根據(jù)BD是∠ABE的平分線,推出∠ODB=∠DBE,得到OD∥BE.推出BE⊥DE,根據(jù)AB是⊙O的直徑,得到AC⊥CE,即可推出答案;
(2)由∠A=30°,根據(jù)三角形的外角性質(zhì)求出∠DBE,即可求出DE,根據(jù)弧長(zhǎng)公式即可求出弧BD的長(zhǎng).
解答:(1)答:直線AC和DE平行.
理由是:
連接OD,∵DE與⊙O相切,
∴OD⊥DE.
∵OB=OD,
∴∠ODB=∠OBD,
∵BD是∠ABE的平分線,
即∠ABD=∠DBE,
∴∠ODB=∠DBE,
∴OD∥BE.
∴BE⊥DE,即DE⊥CE,
∵AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,
∴AC⊥CE,
∴AC∥DE.

(2)答:線段DE的長(zhǎng)是,的長(zhǎng)是
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)切線的性質(zhì),三角形的外角性質(zhì),三角形的角平分線,平行線的判定,圓周角定理,弧長(zhǎng)公式,等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,綜合運(yùn)用這些性質(zhì)進(jìn)行推理是證此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點(diǎn)B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點(diǎn),過點(diǎn)M作DM⊥AB,交弦AC于點(diǎn)E,交⊙O于點(diǎn)F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點(diǎn)C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長(zhǎng)線交MN于點(diǎn)P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)E是
AD
的中點(diǎn),連接BE交AC于點(diǎn)G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點(diǎn).
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點(diǎn)B的弦BD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時(shí),求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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