【題目】如圖,在長(zhǎng)方形ACDF中,ACDF,點(diǎn)BCD上,點(diǎn)EDF上,BCDEa,ACBDbABBEc,且ABBE

1)用兩種不同的方法表示出長(zhǎng)方形ACDF的面積S,并探求a,bc之間的等量關(guān)系(需要化簡(jiǎn))

2)請(qǐng)運(yùn)用(1)中得到的結(jié)論,解決下列問(wèn)題:

①求當(dāng)c5,a3時(shí),求S的值;

②當(dāng)cb8,a12時(shí),求S的值.

【答案】1)見解析;(2)①28;②85

【解析】

1)方法一,根據(jù)矩形的面積公式就可以直接表示出S;方法二,根據(jù)矩形的面積等于四個(gè)三角形的面積之和求出結(jié)論即可,根據(jù)方法一與方法二的S相等建立等式就可以得到a,b,c之間的等量關(guān)系;

2)①先由(1)的結(jié)論求出b的值,然后代入Sab+b2求解即可;②由a2c2b2=(cb)(cb)先求得cb的值,然后可求得b的值,然后代入Sab+b2求解即可.

解:(1)由題意,得

方法一:S1ba+b)=ab+b2;

方法二:S2ab+ab+ba)(b+a+c2ab+b2a2+c2;

S1S2

ab+b2ab+b2a2+c2,

2ab+2b22ab+b2a2+c2

a2+b2c2;

2)∵a2+b2c2.且c5a3,

b4,

Sab+b23×4+1628

②∵a2+b2c2

a2c2b2=(c+b)(cb).

又∵cb8,a12

c+b18,

b5,

Sab+b212×5+5285

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,現(xiàn)將一直角三角形PMN放入圖中,其中P=90°,PM交AB于點(diǎn)E,PN交CD于點(diǎn)F

(1)當(dāng)PMN所放位置如圖所示時(shí),則PFD與AEM的數(shù)量關(guān)系為   ;

(2)當(dāng)PMN所放位置如圖所示時(shí),求證:∠PFD﹣∠AEM=90°;

(3)在(2)的條件下,若MN與CD交于點(diǎn)O,且∠DON=30°,∠PEB=15°,求N的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC和DEB中,已知AB=DE,還需添加兩個(gè)條件才能使ABC≌△DEC,不能添加的一組條件是

A.BC=EC,B=E B.BC=EC,AC=DC

C.BC=DC,A=D D.B=E,A=D

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖1,在四邊形中,,.

1)如圖1,求的度數(shù);

2)如圖2,把四邊形沿在邊上,在邊上)折疊(折疊前后對(duì)應(yīng)角相等),使點(diǎn)分別落在處,于點(diǎn).,請(qǐng)求出的度數(shù);

3)在(2)的條件下,試探究之間有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知xy6,xy=﹣8,

1)求x2+y2的值;

2)求代數(shù)式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,函數(shù)的圖象與直線交于點(diǎn)A(3,m).

(1)求k、m的值;

(2)已知點(diǎn)P(n,n)(n>0),過(guò)點(diǎn)P作平行于軸的直線,交直線y=x-2于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)P作平行于y軸的直線,交函數(shù) 的圖象于點(diǎn)N.

①當(dāng)n=1時(shí),判斷線段PM與PN的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

②若PN≥PM,結(jié)合函數(shù)的圖象,直接寫出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,OAOB,ABx軸于點(diǎn)C,點(diǎn)A(,1)在反比例函數(shù)y=的圖象上.

(1)求k的值;

(2)若將BOA繞點(diǎn)B按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°,得到BDE,判斷點(diǎn)E是否在該反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系第一象限中有一點(diǎn)B. 要求:用尺規(guī)作圖作一條直線AC,使它與x軸和y軸的正半軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)C,且使∠ABC=90°,△ABC與△AOC全等.

(1)小明的作法是:過(guò)B點(diǎn)分別向x 軸、y 軸作垂線,垂足為A、C,連接A、C,則直線AC即為所求.請(qǐng)你幫助小明在圖中完成作圖(保留作圖痕跡);

(2)請(qǐng)?jiān)趫D中再畫出另一條滿足條件的直線AC,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】校園超市以4元/件的價(jià)格購(gòu)進(jìn)某物品,為制定該物品合理的銷售價(jià)格,對(duì)該物品進(jìn)行試銷調(diào)查.發(fā)現(xiàn)每天調(diào)整不同的銷售價(jià),其銷售總金額為定值,其中某天該物品的售價(jià)為6元/件時(shí),銷售量為50件.

(1)設(shè)該物品的售價(jià)為x元/件時(shí),銷售量為y件,請(qǐng)寫出y與x的函數(shù)表達(dá)式(不用寫出x的取值范圍);

(2)若超市考慮學(xué)生的消費(fèi)實(shí)際,計(jì)劃將該物品每天的銷售利潤(rùn)定為60元,則該物品的售價(jià)應(yīng)定為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案