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【題目】我市大力發(fā)展綠色交通,構建公共綠色交通體系,“共享單車”的投入使用給人們的出行帶來便利.小明隨機調查了若干市民租用共享單車的騎車時間t(單位:分),將獲得的數據分成四組,繪制了如圖統(tǒng)計圖,請根據圖中信息,解答下列問題:

(1)這次被調查的總人數是______;

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求表示A組(t≤10分)的扇形圓心角的度數;

(4)如果騎共享單車的平均速度為12km/h,請估算,在租用共享單車的市民中,騎車路程不超過6km的人數所占的百分比.

【答案】50

【解析】分析:(1)、根據B的人數和百分比得出總人數;(2)、根據總人數求出C組的人數;(3)、根據A組的人數和總人數的比值得出圓心角的度數;(4)、首先求出6km所需要的時間,然后得出小于30分鐘的人數,從而求出所占的百分比.

詳解:(1)這次被調查的總人數是19÷38﹪=50(人);

(2)C組人數為50-(15+19+4)=12(人);

補全條形統(tǒng)計圖;

(3)求表示A組(t≤10分)的扇形圓心角的度數為

(4)路程是6km時所用的時間是:6÷12=0.5(小時)=30(分鐘),則騎車路程不超過6km的人數所占的百分比是:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABEF,則∠A、C、DE滿足的數量關系是(

A. ACDE=360°

B. ADCE

C. ACDE=180°

D. ECDA=90°

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【題目】閱讀材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015.解:設S1+2+22+23+24+…+22015,將等式兩邊同時乘以2得:2S2+22+23+24+…+22015+22016;將下式減去上式得2SS220161;即S1+2+22+23+24+…+22015220161;請你仿照此法計算:

11+2+22+23+…+210

21+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數)

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【題目】某學校為了增強學生體質,決定開設以下體育課外活動項目:A.籃球 B.乒乓球C.羽毛球 D.足球,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,

請回答下列問題:

1)這次被調查的學生共有多少人?

2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;

3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現優(yōu)秀,現決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答)

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【題目】如圖,在三角形ABC中,已知ACBC,CDAB,∠1=2.對于下列五個結論:

DEAC;

②∠1=B;

③∠3=A;

④∠3=EDB;

⑤∠2與∠3互補.

其中正確的有(  )

A. 2B. 3C. 4D. 5

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【題目】分解因式x2-4y2-2x+4y,細心觀察這個式子就會發(fā)現,前兩項符合平方差公式后兩項可提取公因式,前后兩部分分別分解因式后會產生公因式然后提取公因式就可以完成整個式子的分解因式,過程為x2-4y2-2x+4y=(x+2y)(x-2y)-2(x-2y)=(x-2y)(x+2y-2).這種分解因式的方法叫分組分解法,利用這種方法解決下列問題

(1)分解因式a2-4ab2+4;

(2)ABC三邊a、b、c滿足a2abacbc=0,試判斷ABC的形狀

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【題目】某中學組織學生春游,原計劃租用45座客車若干輛,但有15人沒有座位;若租用同樣數量的60座客車,則多出一輛車,且其余客車恰好坐滿,已知45座客車每日每輛租金為220元,60座客車每日每輛租金為300元.試問:

1)春游學生共多少人,原計劃租45座客車多少輛?

2)若租用同一種車,要使每位同學都有座位,怎樣租車更合算.

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【題目】如圖,點D在雙曲線上,AD垂直x軸,垂足為A,點CAD上,CB平行于x軸交雙曲線于點B,直線ABy軸交于點F,已知AC:AD=1:3,點C的坐標為(3,2).

(1)求該雙曲線的解析式;

(2)求△OFA的面積.

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【題目】如圖,點D、E分別是等邊三角形ABC的邊BCAC上的點,連接AD、BE交于點O,且ABD≌△BCE

1)若AB=3,AE=2,則BD= ;

2)若∠CBE=15°,則∠AOE= ;

3)若∠BAD=a,猜想∠AOE的度數,并說明理由.

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