矩形ABCD中,AB=6、BC=8,分別以A、C為圓心作圓,要求D在⊙C內(nèi)、B不在⊙C內(nèi),且⊙A與⊙C相切,設(shè)⊙A的半徑為R,則R的取值范圍是   
【答案】分析:由四邊形ABCD是矩形,AB=6,BC=8,即可求得AC,AD,CD的值,由D在⊙C內(nèi)、B不在⊙C內(nèi),根據(jù)點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,即可求得⊙C的半徑的取值范圍,又由⊙A與⊙C相切,根據(jù)兩圓位置關(guān)系與圓心距d,兩圓半徑R,r的數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系,即可得⊙A與⊙C的半徑和為10,繼而求得R的取值范圍.
解答:解:∵四邊形ABCD是矩形,AB=6,BC=8,
∴∠B=90°,AD=BC=8,CD=AB=6,
∴AC==10,
設(shè)⊙C的半徑為r,
∵D在⊙C內(nèi)、B不在⊙C內(nèi),
∴6<r<8,
∵⊙A與⊙C相切,⊙A的半徑為R,
∴R+r=AC=10,
∴R的取值范圍是:2<R<4.
故答案為:2<R<4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圓與圓的位置關(guān)系,矩形的性質(zhì),勾股定理等知識(shí).此題綜合性較強(qiáng),難度適中,解題的關(guān)鍵是注意掌握兩圓位置關(guān)系與圓心距d,兩圓半徑R,r的數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知矩形ABCD中,AB=8,BC=5π.分別以B,D為圓心,AB為半徑畫(huà)弧,兩弧分別交對(duì)角線(xiàn)BD于點(diǎn)E,F(xiàn),則圖中陰影部分的面積為(  )
A、4πB、5πC、8πD、10π

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

矩形ABCD中,AB=3,BC=4,以點(diǎn)A為圓心畫(huà)圓,使B,C,D三點(diǎn)中至少有一點(diǎn)在⊙A內(nèi),且至少有一點(diǎn)在⊙A外,則⊙O的半徑r的取值范圍為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•溧水縣一模)如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=3.點(diǎn)E在線(xiàn)段BA上從B點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度出發(fā)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),F(xiàn)是射線(xiàn)CD上一動(dòng)點(diǎn),在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中始終保持EF=5,且CF>BE,點(diǎn)P是EF的中點(diǎn),連接AP.設(shè)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts.

(1)在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,AP的長(zhǎng)度是如何變化的?
D
D

A.一直變短     B.一直變長(zhǎng)    C.先變長(zhǎng)后變短    D.先變短后變長(zhǎng)
(2)在點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,AP的長(zhǎng)度存在一個(gè)最小值,當(dāng)AP的長(zhǎng)度取得最小值時(shí),點(diǎn)P的位置應(yīng)該在
AD的中點(diǎn)
AD的中點(diǎn)

(3)以P為圓心作⊙P,當(dāng)⊙P與矩形ABCD三邊所在直線(xiàn)都相切時(shí),求出此時(shí)t的值,并指出此時(shí)⊙P的半徑長(zhǎng)..

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=5,E是CD上的一點(diǎn),將△ADE沿AE折疊,點(diǎn)D剛好與BC邊上點(diǎn)F重合,則線(xiàn)段CE的長(zhǎng)為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=10,沿AF折疊矩形ABCD,使點(diǎn)D剛好落在邊BC上的點(diǎn)E處,則折痕AF的長(zhǎng)為
5
5
5
5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案