【題目】如圖,點B在線段AF上,分別以AB、BF為邊在線段AF的同側(cè)作正方形ABCD和正方形BFGE,連接CF和DE,CF交EG于H.
(1)若E是BC的中點,求證:DE=CF;
(2)若∠CDE=30°,求 的值.

【答案】
(1)證明:∵E是BC的中點,

∴BE=CE,

在正方形ABCD和正方形BFGE中,BC=CD,BE=BF,

∴BF=CE,

在△BCF和△CDE中,

∴△BCF≌△CDE(SAS),

∴DE=CF


(2)解:設(shè)CE=x,∵∠CDE=30°,

∴tan∠CDE= =

∴CD= x,

∵正方形ABCD的邊BC=CD,

∴BE=BC﹣CE= x﹣x,

∵正方形BFGE的邊長BF=BE,

∴tan∠BCF= = = ,

∵正方形BGFE對邊BC∥GF,

∴∠BCF=∠GFH,

∵tan∠GFH= ,

=


【解析】(1)根據(jù)線段中點的定義可得BE=CE,再根據(jù)正方形的四條邊都相等可得BC=CD,BE=BF,然后求出BF=CE,再利用“邊角邊”證明△BCF和△CDE全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等可得DE=CF;(2)設(shè)CE=x,根據(jù)∠CDE的正切值表示出CD,然后求出BE,從而得到∠BCF的正切值,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠BCF=∠GFH,然后根據(jù)等角的正切值相等解答即可.
【考點精析】認真審題,首先需要了解正方形的性質(zhì)(正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+8x軸,y軸分別交于點AB,MOB上的一點,若將△ABM沿AM折疊,點B恰好落在x軸上的點B′處,則直線AM的解析式為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,點B,Cx軸上的兩個定點,∠ACB=90°,AC=BC,點A(l,3),點Px軸上的一個動點,點EAB的中點,在△PEF中,∠PEF=90°,PE=EF

(1)如圖1,當點P與坐標原點重合時:求證△PCE≌△FBE;②求點F的坐標;

(2)如圖2,當點P在線段CB上時,求證SCPE=SAEF

(3)如圖3,當點P在線段CB的延長線時,若SAEF=4SPBE則此刻點F的坐標為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】.如圖①,在△ABC 中,DE 分別是 AB、AC 上的點,AB=ACAD=AE,然后將△ADE 繞點 A 順時針旋轉(zhuǎn)一定角度,連接 BD,CE,得到圖②,將 BD、CE 分別延長至 MN,使 DM= BD,EN=CE,得到圖③,請解答下列問題:

(1)在圖②中,BD CE 的數(shù)量關(guān)系是

(2)在圖③中,猜想 AM AN 的數(shù)量關(guān)系,∠MAN 與∠BAC 的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是正方形ABCD的對角線BD上的一個動點(不與B、D重合),連結(jié)AP,過點B作直線AP的垂線,垂足為H,連結(jié)DH.若正方形的邊長為4,則線段DH長度的最小值是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某物流公司承接A、B兩種貨物運輸業(yè)務(wù),已知3月份A貨物運費單價為50元/噸,B貨物運費單價為30元/噸,共收取運費9500元;4月份由于工人工資上漲,運費單價上漲情況為:A貨物運費單價增加了40%,B貨物運費單價上漲到40元/噸;該物流公司4月承接的A種貨物和B種數(shù)量與3月份相同,4月份共收取運費13000元.試求該物流公司月運輸A、B兩種貨物各多少噸?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=a(x+2)(x﹣4)(a為常數(shù),且a>0)與x軸從左至右依次交于A,B兩點,與y軸交于點C,經(jīng)過點B的直線y=﹣ x+b與拋物線的另一交點為D,且點D的橫坐標為﹣5.

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)P為直線BD下方的拋物線上的一點,連接PD、PB,求△PBD面積的最大值;
(3)設(shè)F為線段BD上一點(不含端點),連接AF,一動點M從點A出發(fā),沿線段AF以每秒1個單位的速度運動到F,再沿線段FD以每秒2個單位的速度運動到D后停止,當點F的坐標是多少時,點M在整個運動過程中用時最少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為響應(yīng)國家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時的號召,某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動,小明對某班同學(xué)參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計,并繪制了圖1和圖2的統(tǒng)計圖.請回答下列問題:

(1)該班共有多少名學(xué)生?

(2)求圖1中“乒乓球”部分的人數(shù),并在圖1中將“乒乓球”部分的圖形補充完整;

(3)求出扇形統(tǒng)計圖中表示“足球”的扇形的圓心角度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,D為BC邊上一點.

(1)如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,將△ABC沿著AD折疊,點C落在AB邊上.請用直尺和圓規(guī)作出點D(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)如圖②,將△ABC沿著過點D的直線折疊,點C落在AB邊上的E處.
①若DE⊥AB,垂足為E,請用直尺和圓規(guī)作出點D(不寫作法,保留作圖痕跡);
②若AB=4 ,BC=6,∠B=45°,則CD的取值范圍是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案