（1）-72+2×（-3）2+（-6）÷（-）2
（2）2-6-（）-1．
【答案】分析：（1）先算乘方，72=49，（-3）2=9，=，再算乘法和除法，最后合并即可；
（2）先把根式化成最簡(jiǎn)二次根式，同時(shí)求出=2，再合并同類二次根式即可．
解答：（1）解：原式=-49+2×9+（-6）×9
=-49+18-54
=-85；

（2）解：原式=4-6×-2
=4-2-2
=2-2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)、負(fù)指數(shù)冪、有理數(shù)的運(yùn)算，注意運(yùn)算順序：先算乘方、再算乘除、最后算加減，題目比較典型，是一道比較好的題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•北塘區(qū)一模）某校為了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，以九年級(jí)（1）班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)為
72°
72°
；
（2）該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在
B
B
等級(jí)內(nèi)（填A(yù)、B、C或D）；
（3）若該校九年級(jí)學(xué)生共有1900人，請(qǐng)你估計(jì)這次考試中獲得A級(jí)和B級(jí)的九年級(jí)學(xué)生共有多少人？
（4）如果你是該校的初三體育老師，請(qǐng)對(duì)初三學(xué)生提出一條合理化的要求．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•黃埔區(qū)一模）某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，以九年（1）班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖，由圖中所給信息知，扇形統(tǒng)計(jì)圖中C等級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)為（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)y=x-5，令x=
1
2
、1、
3
2
、2、
5
2
、3、
7
2
、4，可得函數(shù)圖象上的八個(gè)點(diǎn)．在這八個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)取兩個(gè)點(diǎn)P（x1，y1）、Q（x2，y2），則P、Q兩點(diǎn)在同一反比例函數(shù)圖象上的概率是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•內(nèi)江）已知A（1，5），B（3，-1）兩點(diǎn)，在x軸上取一點(diǎn)M，使AM-BM取得最大值時(shí)，則M的坐標(biāo)為
（
7
2
，0）
（
7
2
，0）
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•翔安區(qū)一模）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（2，3）、B（6，3），連結(jié)AB．如果點(diǎn)P在直線y=x+1上，且點(diǎn)P到直線AB的距離大于或等于1，那么稱點(diǎn)P是線段AB的“疏遠(yuǎn)點(diǎn)”．
（1）判斷點(diǎn)C（
5
2
，
7
2
）是否是線段AB的“疏遠(yuǎn)點(diǎn)”，并說明理由；
（2）若點(diǎn)Q（m，n）是線段AB的“疏遠(yuǎn)點(diǎn)”，求m的取值范圍．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案