【題目】用科學(xué)記數(shù)法表示-0.00000032=_______．

【答案】-3.2×10-7

【解析】

絕對(duì)值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定．

-0.00000032=-3.2×10-7．

故答案為：-3.2×10-7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(12分)已知，在平面直角坐標(biāo)系中,AB⊥x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)A(a,b)滿足+|b-2|=0,平移線段AB使點(diǎn)A與原點(diǎn)重合,點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)C.

(1)則a=____,b=____;點(diǎn)C坐標(biāo)為________;

(2)如下圖所示：點(diǎn)D(m, n)在線段BC上,求m、n滿足的關(guān)系式;

(3)如下圖所示：E是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),以O(shè)B為邊作∠G=∠AOB,,交BC于點(diǎn)G，連CE交OG于點(diǎn)F,的當(dāng)點(diǎn)E在線段OB上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中, 的值是否會(huì)發(fā)生變化?若變化請(qǐng)說(shuō)明理由,若不變,請(qǐng)求出其值.

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【題目】P1（x1，y1），P2（x2，y2）是一次函數(shù)y=-2x+5圖像上的兩點(diǎn)，且x1＜x2，則y1與y2的大小關(guān)系是（　�。�

A.y1＜y2B.y1=y2C.y1＞y2D.無(wú)法確定

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【題目】對(duì)于命題“如果a＞b＞0，那么a2＞b2 ． ”用反證法證明，應(yīng)假設(shè)（　�。�
A.a2＞b2
B.a2＜b2
C.a2≥b2
D.a2≤b2

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【題目】若點(diǎn)P（a，b）在第四象限，則點(diǎn)M（b－a，a－b）在（ ）

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列條件，得不到平行四邊形的是（ ）

A.AB＝CD，AD＝BCB.AB∥CD，AB＝CD

C.AB＝CD，AD∥BCD.AB∥CD，AD∥BC

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下可以用來(lái)說(shuō)明命題“任何奇數(shù)都是3的倍數(shù)”是假命題的反例是（　�。�
A.9
B.7
C.8
D.15

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【題目】計(jì)算x3·x2的結(jié)果是（ ）

A. x B. x5 C. x6 D. 2x5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育，自2014年以來(lái)，某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入，2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6000萬(wàn)元．2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8640萬(wàn)元．假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率相同．

（1）求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率；

（2）若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長(zhǎng)率，請(qǐng)你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬(wàn)元．

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