【題目】先閱讀下列解題過程,然后解答后面兩個(gè)問題.
解方程:|x-3|=2.
解:當(dāng)x-3≥0時(shí),原方程可化為x-3=2,解得x=5;
當(dāng)x-3<0時(shí),原方程可化為x-3=-2,解得x=1.
所以原方程的解是x=5或x=1.
(1)解方程:|3x-2|-4=0.
(2)解關(guān)于x的方程:|x-2|=b+1
【答案】(1)x=2或x=-;(2)b<-1時(shí),原方程無解;b=-1時(shí),x=2;當(dāng)x-2≥0時(shí),x=b+3;當(dāng)x-2<0時(shí),x=-b+1
【解析】
(1)首先要認(rèn)真審題,解此題時(shí)要理解絕對值的意義,要會去絕對值,然后化為一元一次方程即可求得.
(2)根據(jù)絕對值的性質(zhì)分類討論進(jìn)行解答.
解:(1)當(dāng)3x-2≥0時(shí),原方程可化為3x-2-4=0,解得x=2;
當(dāng)3x-2<0時(shí),原方程可化為-(3x-2)-4=0,解得x=-.
所以原方程的解是x=2或x=-.
(2)①當(dāng)b+1<0,即b<-1時(shí),原方程無解,
②當(dāng)b+1=0,即b=-1時(shí):
原方程可化為:x-2=0,解得x=2;
③當(dāng)b+1>0,即b>-1時(shí):
當(dāng)x-2≥0時(shí),原方程可化為x-2=b+1,解得x=b+3;
當(dāng)x-2<0時(shí),原方程可化為x-2=-(b+1),解得x=-b+1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA切⊙O于A,AB⊥OP于B,若PO=8 cm,BO=2 cm,則PA的長為( )
A.16cm
B.48cm
C.6 cm
D.4 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一架長2.5米的梯子AB如圖所示斜靠在一面墻上,這時(shí)梯足B離墻底C(∠C=90°)的距離BC為0.7米.
(1)求此時(shí)梯頂A距地面的高度AC;
(2)如果梯頂A下滑0.9米,那么梯足B在水平方向,向右滑動了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在超市幫媽媽買回一袋紙杯,他把紙杯整齊地疊放在一起,如圖請你根據(jù)圖中的信息,若小明把100個(gè)紙杯整齊疊放在一起時(shí),它的高度約是( 。
A.106cmB.110cmC.114cmD.116cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了開展“陽光體育運(yùn)動”,計(jì)劃購買籃球、足球共60個(gè),已知每個(gè)籃球的價(jià)格為70元,每個(gè)足球的價(jià)格為80元.
(1)若購買這兩類球的總金額為4600元,求籃球、足球各買了多少個(gè)?
(2)若購買籃球的總金額不超過購買足球的總金額,求最多可購買多少個(gè)籃球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC= , BC=2,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E。
(1)求證:E是BC的中點(diǎn);
(2)連結(jié)DE,求證:△CDE∽△CBA;
(3)求△CDE的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在ABCD中,BF平分∠ABC交AD于點(diǎn)F,AE⊥BF于點(diǎn)O,交BC于點(diǎn)E,連接EF.
(1)求證:四邊形ABEF是菱形:
(2)若菱形ABEF的周長為16,∠BEF=120°,求AE的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.已知某開發(fā)區(qū)有一塊四邊形空地ABCD,現(xiàn)計(jì)劃在該空地上種植草皮,經(jīng)測量∠ADC=90°,AD=6m,CD=8m,BC=AB=13m,若每平方米草皮需200元,則在該空地上種植草皮共需多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,的位置如圖所示.
(1)畫出先向右平移3個(gè)單位,再向下平移6個(gè)單位后得到的,并寫出,各頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)畫出繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后得到的,并寫出,各頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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