(11·永州)(本題滿分10分)探究問題:

⑴方法感悟:

如圖①,在正方形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.

感悟解題方法,并完成下列填空:

將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABG,此時(shí)AB與AD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:

AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,

∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,

因此,點(diǎn)G,B,F(xiàn)在同一條直線上.

∵∠EAF=45°  ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.

∵∠1=∠2,   ∴∠1+∠3=45°.

即∠GAF=∠_________.

又AG=AE,AF=AF

∴△GAF≌_______.

∴_________=EF,故DE+BF=EF.

⑵方法遷移:

如圖②,將沿斜邊翻折得到△ADC,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點(diǎn),且∠EAF=∠DAB.試猜想DE,BF,EF之間有何數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

⑶問題拓展:

如圖③,在四邊形ABCD中,AB=AD,E,F(xiàn)分別為DC,BC上的點(diǎn),滿足,試猜想當(dāng)∠B與∠D滿足什么關(guān)系時(shí),可使得DE+BF=EF.請直接寫出你的猜想(不必說明理由).

 

⑴EAF、△EAF、GF.

⑵DE+BF=EF,理由如下:

假設(shè)∠BAD的度數(shù)為,將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△ABG,此時(shí)AB與AD重合,由旋轉(zhuǎn)可得:

AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,

∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,

因此,點(diǎn)G,B,F(xiàn)在同一條直線上.

∵∠EAF=  ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=

∵∠1=∠2,   ∴∠1+∠3=

即∠GAF=∠EAF

又AG=AE,AF=AF

∴△GAF≌△EAF.

∴GF=EF,

又∵GF=BG+BF=DE+BF    ∴DE+BF=EF.

⑶當(dāng)∠B與∠D互補(bǔ)時(shí),可使得DE+BF=EF.

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(11·永州)(本題滿分10分)如圖,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過

A(,),B(0,7)兩點(diǎn).

⑴ 求該拋物線的解析式及對稱軸;

⑵ 當(dāng)為何值時(shí),

⑶ 在軸上方作平行于軸的直線,與拋物線交于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在對稱軸的左側(cè)),

過點(diǎn)C,D作軸的垂線,垂足分別為F,E.當(dāng)矩形CDEF為正方形時(shí),求C點(diǎn)的坐標(biāo).

 

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(11·永州)(本題滿分10分)如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C是⊙O上一點(diǎn)

(不與A,B重合),連接AC,BC,過點(diǎn)O作OD∥AC交BC于點(diǎn)D,在OD的延長線上

取一點(diǎn)E,連接EB,使∠OEB=∠ABC.

⑴ 求證:BE是⊙O的切線;

⑵ 若OA=10,BC=16,求BE的長.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(11·永州)(本題滿分8分)某學(xué)校為開展“陽光體育”活動(dòng),計(jì)劃拿出不超過

3000元的資金購買一批籃球、羽毛球拍和乒乓球拍,已知籃球、羽毛球拍和乒乓球拍的單

價(jià)比為8︰3︰2,且其單價(jià)和為130元.

⑴ 請問籃球、羽毛球拍和乒乓球拍的單價(jià)分別是多少元?

⑵ 若要求購買籃球、羽毛球拍和乒乓球拍的總數(shù)量是80個(gè)(副),羽毛球拍的數(shù)量是籃球

數(shù)量的4倍,且購買乒乓球拍的數(shù)量不超過15副,請問有幾種購買方案?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(11·永州)(本題滿分8分)如圖,BD是□ABCD的對角線,∠ABD的平分線

BE交AD于點(diǎn)E,∠CDB的平分線DF交BC于點(diǎn)F.

求證:△ABE≌△CDF.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(11·永州)(本題滿分8分)為了解某縣2011年初中畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)考查成績等

級(jí)的分布情況,隨機(jī)抽取了該縣若干名學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考查成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并根據(jù)抽取的成

績繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

成績等級(jí)

A

B

C

D

人數(shù)

60

x

y

10

百分比

30%

50%

15%

m

請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問題:

⑴本次抽查的學(xué)生有___________________名;

⑵表中x,y和m所表示的數(shù)分別為:x=________,y=______,m=_________;

⑶請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

⑷根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)2011年該縣5400名初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)考查成績?yōu)镈類的學(xué)生人數(shù).

 

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