小亮對(duì)60名同學(xué)進(jìn)行節(jié)水方法選擇的問(wèn)卷調(diào)查(每人選擇一項(xiàng)),人數(shù)統(tǒng)計(jì)如圖.如果繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么表示“一水多用”的扇形圓心角的度數(shù)是      .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各式中,正確的是(      )

A.  B. C. D.

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無(wú)論x取任何實(shí)數(shù),代數(shù)式都有意義,則m的取值范圍為      

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在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,-3)在第    象限. 

A.一    B.二    C.三    D.四

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已知實(shí)數(shù)x,y,m滿足+|3x+y+m|=0,且y為負(fù)數(shù),則m的取值范圍是(  )

(A)m>6  (B)m<6

(C)m>-6 (D)m<-6

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任何實(shí)數(shù)a,可用[a]表示不超過(guò)a的最大整數(shù),如[4]=4,[]=1.現(xiàn)對(duì)72進(jìn)行如下操作:72第一次[]=8,第二次[]=2,第三次[]=1,這樣對(duì)72只需進(jìn)行3次操作變?yōu)?,類似的,①對(duì)81只需進(jìn)行    次操作后變?yōu)?;②只需進(jìn)行3次操作后變?yōu)?的所有正整數(shù)中,最大的是     

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6月5日是世界環(huán)境日,為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某市第一中學(xué)舉行了“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,參賽人數(shù)1000人,為了了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況,學(xué)校團(tuán)委從中抽取部分學(xué)生的成績(jī)(滿分為100分,得分取整數(shù))進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制出不完整的頻數(shù)分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

所占百分比

49.5~59.5

8%

59.5~69.5

12%

69.5~79.5

20

79.5~89.5

32

89.5~100.5

a

(1)直接寫出a的值,并補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

(2)若成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)為優(yōu)秀,求這次參賽的學(xué)生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的約有多少人?

 

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如圖,點(diǎn)E,D,F分別在△ABC的邊ABBC,AC上,且DECA,DFBA,下列判斷中錯(cuò)誤的是

A.四邊形AEDF是平行四邊形

B.如果∠BAC=90°,那么四邊形AEDF是矩形

C.如果AD平分∠BAC,那么四邊形AEDF是菱形

D.如果ADBC,那么四邊形AEDF是正方形

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計(jì)算:=      ;

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