【題目】某校為了解該校學(xué)生參加體育晨跑情況，隨機(jī)抽查了部分學(xué)生最近兩周參加跑步活動(dòng)的天數(shù)，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了兩幅統(tǒng)計(jì)圖，下面給出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）本次抽樣調(diào)查的眾數(shù)為　 　，中位數(shù)為　 　；

（3）如果該校約有4500名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校可能有多少名學(xué)生參加體育晨跑天數(shù)不少于7天？

【答案】（1）見(jiàn)解析；（2）5天，6天；（3）1800人

【解析】

（1）根據(jù)各部分所占的百分比的和等于1列式計(jì)算即可求出a，后用被抽查的學(xué)生人數(shù)乘以8天所占百分比求出8天的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（2）用眾數(shù)和中位數(shù)的定義解答；

（3）用總?cè)藬?shù)乘以“活動(dòng)時(shí)間不少于7天”的百分比，計(jì)算即可得解．

解：（1）∵被抽查的學(xué)生人數(shù)：240÷40%＝600人，a＝1﹣（40%+20%+25%+5%）＝1﹣90%＝10%，

∴8天的人數(shù)：600×10%＝60人，

補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示：

（2）參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)5天的人數(shù)最多，所以眾數(shù)是5天，

600人中，按照參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)從少到多排列，第300人和301人都是6天，所以中位數(shù)是6天；

故答案為：5天，6天；

（3）4500×（25%+10%+5%）＝4500×40%＝1800人．

答：估計(jì)全校可能有1800名學(xué)生參加體育晨跑天數(shù)不少于7天．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知⊙O的半徑是2，點(diǎn)A，B在⊙O上，且∠AOB＝90°，動(dòng)點(diǎn)C在⊙O上運(yùn)動(dòng)（不與A，B重合），點(diǎn)D為線(xiàn)段BC的中點(diǎn)，連接AD，則線(xiàn)段AD的長(zhǎng)度最大值是_______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知∠AOB＝60°，半徑為2的⊙M與邊OA、OB相切，若將⊙M水平向左平移，當(dāng)⊙M與邊OA相交時(shí)，設(shè)交點(diǎn)為E和F，且EF＝6，則平移的距離為____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中，點(diǎn)A，B，C均在格點(diǎn)上．

（Ⅰ）AC的長(zhǎng)度等于_____；

（Ⅱ）在圖中有一點(diǎn)P，若連接AP，PB，PC，滿(mǎn)足AP平分∠A，且PC=PB，請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中，用無(wú)刻度的直尺，畫(huà)出點(diǎn)P，并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)P的位置是如何找到的（不要求證明）_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列條件中，不能作為判斷△ABD≌△BAC的條件是（ )

A. ∠D＝∠C，∠BAD＝∠ABC B. ∠BAD＝∠ABC，∠ABD＝∠BAC

C. BD＝AC，∠BAD＝∠ABC D. AD＝BC，BD＝AC

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】矩形ABCD中，DE平分∠ADC交BC邊于點(diǎn)E，P為DE上的一點(diǎn)（PE＜PD），PM⊥PD，PM交AD邊于點(diǎn)M．

（1）若點(diǎn)F是邊CD上一點(diǎn)，滿(mǎn)足PF⊥PN，且點(diǎn)N位于AD邊上，如圖1所示．

求證：①PN=PF；②DF+DN=DP；

（2）如圖2所示，當(dāng)點(diǎn)F在CD邊的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí)，仍然滿(mǎn)足PF⊥PN，此時(shí)點(diǎn)N位于DA邊的延長(zhǎng)線(xiàn)上，如圖2所示；試問(wèn)DF，DN，DP有怎樣的數(shù)量關(guān)系，并加以證明．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，一次函數(shù)y=﹣2x+8的圖象與x軸，y軸分別交于點(diǎn)A，點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)A作AB⊥x軸，垂足為點(diǎn)A，過(guò)點(diǎn)C作CB⊥y軸，垂足為點(diǎn)C，兩條垂線(xiàn)相交于點(diǎn)B．

（1）線(xiàn)段AB，BC，AC的長(zhǎng)分別為AB=　 　，BC=　 　，AC=　 　；

（2）折疊圖1中的△ABC，使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合，再將折疊后的圖形展開(kāi)，折痕DE交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)E，連接CD，如圖2．

請(qǐng)從下列A、B兩題中任選一題作答，我選擇　 　題．

A：①求線(xiàn)段AD的長(zhǎng)；

②在y軸上，是否存在點(diǎn)P，使得△APD為等腰三角形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

B：①求線(xiàn)段DE的長(zhǎng)；

②在坐標(biāo)平面內(nèi)，是否存在點(diǎn)P（除點(diǎn)B外），使得以點(diǎn)A，P，C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC全等？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某藥廠銷(xiāo)售部門(mén)根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果，對(duì)該廠生產(chǎn)的一種新型原料藥未來(lái)兩年的銷(xiāo)售進(jìn)行預(yù)測(cè)，并建立如下模型：設(shè)第t個(gè)月該原料藥的月銷(xiāo)售量為P（單位：噸），P與t之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系，其圖像是函數(shù)P＝（0＜t≤8）的圖像與線(xiàn)段AB的組合；設(shè)第t個(gè)月銷(xiāo)售該原料藥每噸的毛利潤(rùn)為Q（單位：萬(wàn)元），Q與t之間滿(mǎn)足如下關(guān)系：Q＝

（1）當(dāng)8＜t≤24時(shí)，求P關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式；

（2）設(shè)第t個(gè)月銷(xiāo)售該原料藥的月毛利潤(rùn)為w（單位：萬(wàn)元）

①求w關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式；

②未來(lái)兩年內(nèi)，當(dāng)月銷(xiāo)售量P為時(shí)，月毛利潤(rùn)為w達(dá)到最大．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形是矩形，點(diǎn)是對(duì)角線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)(不與、 重合)，連接，過(guò)點(diǎn)作，交射線(xiàn)于點(diǎn)，已知，．設(shè)的長(zhǎng)為．

(1) ；當(dāng)時(shí)， ；

(2)①試探究：否是定值?若是，請(qǐng)求出這個(gè)值；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由；

②連接，設(shè)的面積為，求的最小值．

(3)當(dāng)是等腰三角形時(shí)．請(qǐng)求出的值；

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案