4、如圖所示,已知AC=DB,AO=DO,CD=100m,則A,B兩點(diǎn)間的距離( 。
分析:已知AC=DB,AO=DO,得OB=OC,∠AOB=∠DOC,可以判斷△AOB≌△DOC,所以AB=CD=100m.
解答:解:∵AC=DB,AO=DO,
∴OB=OC,
又∠AOB=∠DOC,
∴△AOB≌△DOC,
∴AB=CD=100m.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形判定及性質(zhì)的應(yīng)用;題目巧妙地借助兩個(gè)三角形全等來(lái)處理問(wèn)題,尋找所求線段與已知線段之間的等量關(guān)系.本題的關(guān)鍵是證△AOB≌△DOC,然后利用全等的性質(zhì)解題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某廠房屋頂呈人字架形(等腰三角形),如圖所示,已知AC=BC=8m,∠A=30°,CD⊥AB于點(diǎn)D.
(1)求∠ACB的大。
(2)求AB的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、如圖所示,已知AC⊥BD于點(diǎn)P,AP=CP,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件,使BP=DP,并給予證明.
(1)你所添加的條件是:
∠A=∠C
(2)證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某廠房屋頂呈人字架形(等腰三角形),如圖所示,已知AC=BC=10m,∠A=30°,CD⊥AB于點(diǎn)D,則AB=
10
3
m
10
3
m
(結(jié)果保留根號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,已知AC⊥BC,CD⊥AB,∠2與∠A有什么關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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