如圖，等腰Rt△ABC的斜邊BC在x軸上，頂點(diǎn)A在反比例函數(shù)y＝(x＞0)的 圖象上，連接OA，則OC2-OA2= ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市陽(yáng)谷縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將函數(shù)y=x2+6x+7進(jìn)行配方正確的結(jié)果應(yīng)為（ ）

A、y=（x+3）2+2 B、y=（x-3）2+2

C、y=（x+3）2-2 D、y=（x-3）2-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知A1A2=1，∠OA1A2=90°，∠A1OA2=30°，以斜邊OA2為直角邊作直角三角形，使得∠A2OA3=30°，依次以前一個(gè)直角三角形的斜邊為直角邊一直作含30°角的直角三角形，則Rt△A2014OA2015的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

APEC峰會(huì)是亞太經(jīng)合組織最高級(jí)別的會(huì)議，據(jù)網(wǎng)上公布的數(shù)據(jù)，2014年金秋將有來(lái)自數(shù)十個(gè)亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)界領(lǐng)導(dǎo)人、媒體記者及全球各界名流超過(guò)8000人齊聚懷柔，參加APEC峰會(huì)．將8000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）

A．8×103 B．0．8×104 C．80×102 D．8×104

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)校舉辦一項(xiàng)小制作評(píng)比活動(dòng)．作品上交時(shí)限為3月1日至30日，組委會(huì)把同學(xué)們交來(lái)的作品按時(shí)間順序每5天組成一組，對(duì)每一組的作品件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．已知從左到右各矩形的高度比為2：3：4：6：4：1．第三組的件數(shù)是12．

請(qǐng)你回答：

（1）本次活動(dòng)共有 件作品參賽；各組作品件數(shù)的眾數(shù)是 件；

（2）經(jīng)評(píng)比，第四組和第六組分別有10件和2件作品獲獎(jiǎng)，那么你認(rèn)為這兩組中哪個(gè)組獲獎(jiǎng)率較高？為什么？

（3）小制作評(píng)比結(jié)束后，組委會(huì)決定從4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D中選出兩件進(jìn)行全校展示，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)y＝中，自變量x的取值范圍是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化簡(jiǎn)：的結(jié)果是 （ ）

A m B C m-1 D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省德州市夏津縣中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

一副量角器與一塊含30°銳角的三角板如圖所示放置，三角板的直角頂點(diǎn)C落在量角器的直徑MN上，頂點(diǎn)A，B恰好都落在量角器的圓弧上，且AB∥MN．若AB=8cm，則量角器的直徑MN= cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

要在一塊長(zhǎng)16m，寬12m的矩形荒地上建一個(gè)花園，要求花地的面積占荒地面積的一半，圖23-①、圖23-②分別是小明和小紅設(shè)計(jì)的兩種不同方案圖．

小明：我設(shè)計(jì)方案如圖23-①，花園四周小路寬相同；

小紅：我設(shè)計(jì)方案如圖23-②，圓與半圓的半徑相同．

請(qǐng)你分別求出小明設(shè)計(jì)圖中的道路寬及小紅設(shè)計(jì)圖中的半徑長(zhǎng)．（π取近似數(shù)3）

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