【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中, A、B兩點(diǎn)分別在x軸、y軸的正半軸上,且OB = OA=3.(1)、求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);(2)、已知點(diǎn)C(-2,2),求△BOC的面積;(3)、點(diǎn)P是第一象限角平分線(xiàn)上一點(diǎn),若,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)、A3,0),B0,3);(2)、3;(3)、P(7,7)

【解析】試題分析:(1)、根據(jù)OA=OB=3以及A、B的位置得出點(diǎn)的坐標(biāo);(2)、根據(jù)三角形的面積求法得出面積;(3)、首先設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),然后根據(jù)三角形的面積計(jì)算法則求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

試題解析:(1)、∵OB=OA=3,A、B兩點(diǎn)分別在x軸、y軸的正半軸上,

∴A3,0),B0,3).

2)、==3

3)、點(diǎn)P是第一、三象限角平分線(xiàn)上,

設(shè)Pa,a).

,

當(dāng)AB的上方第一象限時(shí),

=

=

=

整理,得=

7,7).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小東設(shè)計(jì)的“作邊上的高線(xiàn)”的尺規(guī)作圖過(guò)程.

已知:.

求作:邊上的高線(xiàn).

作法:如圖,

①以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑作弧,以點(diǎn)為圓心,的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧在下方交于點(diǎn);

②連接于點(diǎn).

所以線(xiàn)段邊上的高線(xiàn).

根據(jù)小東設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明.

證明:∵    ,

∴點(diǎn),分別在線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上(  )(填推理的依據(jù)).

垂直平分線(xiàn)段.

∴線(xiàn)段邊上的高線(xiàn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=12cm,將△ABC以點(diǎn)B為中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到AB邊延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)D處,則AC邊掃過(guò)的圖形(陰影部分)的面積是cm2 . (結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,BC=2,△A′B′C可以由△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接AB′,且A、B′、A′在同一條直線(xiàn)上,則AA′的長(zhǎng)為( )

A.6
B.4
C.3
D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】探索與應(yīng)用.先填寫(xiě)下表,通過(guò)觀察后再回答問(wèn)題:

a

0.0001

0.01

1

100

10000

0.01

x

1

y

100

1)表格中x=   ;y=   ;

2)從表格中探究a數(shù)位的規(guī)律,并利用這個(gè)規(guī)律解決下面兩個(gè)問(wèn)題:

①已知≈3.16,則   ;②已知=1.8,若=180,則a=   ;

3)拓展:已知,若,則b=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系 中,已知 , 兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為 , , 是線(xiàn)段 上一點(diǎn)(與 點(diǎn)不重合),拋物線(xiàn) )經(jīng)過(guò)點(diǎn) , ,頂點(diǎn)為 ,拋物線(xiàn) )經(jīng)過(guò)點(diǎn) , ,頂點(diǎn)為 , , 的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)

(1)若 ,求拋物線(xiàn) , 的解析式;
(2)若 , ,求 的值;
(3)是否存在這樣的實(shí)數(shù) ),無(wú)論 取何值,直線(xiàn) 都不可能互相垂直?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出 的兩個(gè)不同的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABBCAE平分∠BADBC于點(diǎn)E,AEDE,∠1+2=90°,M、N分別是BA、CD延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn),∠EAM和∠EDN的平分線(xiàn)交于點(diǎn)F,∠F的度數(shù)為( 。

A.120°B.135°C.150°D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠BAP+APD=180°,∠1=2,求證:∠E=F

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有足夠多的正方形和長(zhǎng)方形的卡片,如圖1所示,請(qǐng)運(yùn)用拼圖的方法,選取相應(yīng)種類(lèi)和數(shù)量的卡片,按要求回答下列問(wèn)題.

1)根據(jù)圖2,利用面積的不同表示方法,寫(xiě)出一個(gè)代數(shù)恒等式:______________________;

2)若要拼成一個(gè)長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形,則需要甲卡片____張,乙卡片____張,丙卡片____張;

3)請(qǐng)用畫(huà)圖結(jié)合文字說(shuō)明的方式來(lái)解釋?zhuān)?/span> 0,0).

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