科目:初中數學 來源: 題型:
以下列各組長度的線段為邊,能組成三角形的是( )
A.2 cm,3 cm,5 cm B.5 cm,6 cm,10 cm
C.1 cm,1 cm,3 cm D.3 cm,4 cm,9 cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
圖4242是一株美麗的勾股樹,其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,B,C,D的面積分別為2,5,1,2.則最大的正方形E的面積是________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖4316,已知四邊形ABCD是平行四邊形,把△ABD沿對角線BD翻折180°得到△A′BD.
(1)利用尺規(guī)作出△A′BD(要求保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)設DA′與BC交于點E,求證:△BA′E≌△DCE.
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科目:初中數學 來源: 題型:
有3張邊長為a的正方形紙片,4張邊長分別為a,b(b>a)的矩形紙片,5張邊長為b的正方形紙片,從其中取出若干張紙片,每種紙片至少取一張,把取出的這些紙片拼成一個正方形(按原紙張進行無空隙、無重疊拼接),則拼成的正方形的邊長最長可以為( )
A.a+b B.2a+b C.3a+b D.a+2b
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科目:初中數學 來源: 題型:
某市計劃在新竣工的矩形廣場的內部修建一個音樂噴泉,要求音樂噴泉M到廣場的兩個入口A,B的距離相等,且到廣場管理處C的距離等于A和B之間距離的一半,A,B,C的位置如圖6315,請在原圖上利用尺規(guī)作圖作出音樂噴泉M的位置(要求:不寫已知、求作、作法和結論,保留作圖痕跡,必須用鉛筆作圖).
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖3312,已知一次函數y1=kx+b與反比例函數y2=的圖象交于A(2,4),B(-4,n)兩點.
(1)分別求出y1和y2的解析式;
(2)寫出當y1=y2時,x的值;
(3)寫出當y1>y2時,x的取值范圍.
圖3312
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