【題目】為貫徹落實省教育廳提出的三生教育.在母親節(jié)來臨之際,某校團(tuán)委組織了以珍愛生命,

學(xué)會生存,感恩父母為主題的教育活動,在學(xué)校隨機調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時間,統(tǒng)

計并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖:

組別

做家務(wù)的時間

頻數(shù)

頻率

A

1≤t2

3

0.06

B

2≤t4

20

0.40

C

4≤t6

a

0.30

D

6≤t8

8

b

E

t≥8

4

0.08

根據(jù)上述信息回答下列問題:

1a= b=

2)在扇形統(tǒng)計圖中,B組所占圓心角的度數(shù)為

3)全校共有2000名學(xué)生,估計該校平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生約有多少人?

【答案】115,0.16

2114°

32000[1-(0.06+0.40)]=2000×0.54=1080(人)

該校平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生約有1080

【解析】

1)讀圖可知:總?cè)藬?shù)減去其余4級的人數(shù)即為a的值,D級的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得b的值;

2)求出B級人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比,再乘以360度即可解答.

3)先求出樣本中平均每周做家務(wù)時間不少于4小時的學(xué)生所占的頻率,在用樣本估計總體的方法計算即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABO的直徑,CO上一點,ODBC于點D,過點CO的切線,交OD的延長線于點E,連結(jié)BE

1)求證:BEO相切;

2)若ODDE,AB6,求由,線段BCAB所圍成圖形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小宇將兩張長為8寬為2的矩形條交叉如圖①,發(fā)現(xiàn)重疊部分可能是一個菱形.

1)請你幫助小宇證明四邊形ABCD是菱形.

2)小宇又發(fā)現(xiàn):如圖②時,菱形ABCD的周長最小,等于   ;

3)如圖③時菱形ABCD的周長最大,求此時菱形ABCD的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在校園歌手大賽中,甲、乙兩位同學(xué)的表現(xiàn)分外突出,現(xiàn)場A、B、C、D、E、F六位評委的打分情況以及隨機抽取的50名同學(xué)的民意調(diào)查結(jié)果分別如下統(tǒng)計表和不完整的條形統(tǒng)計圖:(說明:隨機抽取的50名同學(xué)每人必須從、較好、一般中選一票投給每個選手)

A

B

C

D

E

F

89

97

90

93

95

94

89

92

90

97

94

94

1a   ,六位評委對乙同學(xué)所打分?jǐn)?shù)的中位數(shù)是   ,并補全條形統(tǒng)計圖;

2)學(xué)校規(guī)定評分標(biāo)準(zhǔn)如下:去掉評委評分中最高和最低分,再算平均分并將平均分與民意測評分按23計算最后得分.求甲、乙兩位同學(xué)的最后得分.(民意測評分=票數(shù)×2+“較好票數(shù)×1+“一般票數(shù)×0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為二次函數(shù)的圖象,在下列選項中錯誤的是(

A.

B. 時,的增大而增大

C.

D. 方程的根是,

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線yx+6與反比例函數(shù)yk0)的圖象交于點M、N,與x軸、y軸分別交于點B、A,作MEx軸于點E,NFx軸于點F,過點E、F分別作EGAB,FHAB,分別交y軸于點G、H,MEHF于點K,若四邊形MKFN和四邊形HGEK的面積和為12,則k的值為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,對角線AC將正方形ABCD分成兩個等腰三角形,點E,F將對角線AC三等分,且AC15,點P在正方形的邊上,則滿足PE+PF5的點P的個數(shù)是(  )

A.0B.4C.8D.16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的材料:

按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項.排在第一位的數(shù)稱為第一項,記為,排在第二位的數(shù)稱為第二項,記為,依此類推,排在第n位的數(shù)稱為第n項,記為.所以,數(shù)列的一般形式可以寫成:,,

一般地,如果一個數(shù)列從第二項起,每一項與它前一項的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差通常用d表示.如:數(shù)列1,3,5,7為等差數(shù)列,其中,公差為

根據(jù)以上材料,解答下列問題:

(1)等差數(shù)列5,10,15的公差d______,第5項是______

(2)如果一個數(shù)列,,,是等差數(shù)列,且公差為d,那么根據(jù)定義可得到:,,,

所以,

,

……,

由此,請你填空完成等差數(shù)列的通項公式:(______)d

(3)是不是等差數(shù)列,,的項?如果是,是第幾項?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A=36°,AB=AC,BD平分∠ABC,則圖中等腰三角形的個數(shù)是(

A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案