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【題目】甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：“乙的車不是白色�！币艺f：“丙的車是紅色的�！北f：“丁的車不是藍色的�！倍≌f：“甲、 乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實話。”如果丁說的是實話，那么以下說法正確的是：（ ）

A. 甲的車是白色的，乙的車是銀色的 B. 乙的車是藍色的，丙的車是紅色的

C. 丙的車是白色的，丁的車是藍色的 D. 丁的車是銀色的，甲的車是紅色的

【答案】C

【解析】分析：先根據丁的丁說的是實話，由甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，且乙、丙的說法不正確，可知甲是紅色，然后根據丙的說法判斷出丁的顏色，從而當得出結論.

詳解：甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，
乙說："丙的車是紅色的，乙說的肯定不是真的，那么丙的車也不是紅色的，那么丙說的也不是真的，就是甲說的是真的，他的車是紅色的；丙說的是假的，那么丁的車就是藍色的，甲說的是真的，乙的車不是白色的，那么乙的車是銀色的，剩下白色是丙的.

故選：C

練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】設A=2x2+x，B=kx2-（3x2-x+1）
（1）當x= -1時，求A的值；
（2）小明認為不論k取何值，A-B的值都無法確定。小紅認為k可以找到適當的數，使代數式A-B的值是常數。你認為誰的說法正確？請說明理由。

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【題目】計算:

(1)(-a2)3·a3+(-a)2·a7-5(a3)3;

(2)x5·x7+x6·(-x3)2+2(x3)4;

(3)[(a-2b)2]m·[(2b-a)3]n(m,n是正整數).

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【題目】觀察下列運算并填空．

1×2×3×4＋1＝24＋1＝25＝52；

2×3×4×5＋1＝120＋1＝121＝112；

3×4×5×6＋1＝360＋1＝361＝192；

4×5×6×7＋1＝840＋1＝841＝292；

7×8×9×10＋1＝5040＋1＝5041＝712；

……

試猜想：(n＋1)(n＋2)(n＋3)(n＋4)＋1＝________2.

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【題目】你能化簡（x﹣1）（x99+x98+…+x+1）嗎？遇到這樣的復雜問題時，我們可以先從簡單的情形入手，然后歸納出一些方法，分別化簡下列各式并填空：（x﹣1）（x+1）=x2﹣1；（x﹣1）（x2+x+1）=x3﹣1；（x﹣1）（x3+x2+x+1）=x4﹣1…根據上述規(guī)律，可得（x﹣1）（x99+x98+…+x+1）=______．請你利用上面的結論，判斷：299+298+297+…+2+1結果的末位數字是______ .

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【題目】據舟山市旅游局統(tǒng)計，2012年舟山市接待境內外游客約2771萬人次．數據2771萬用科學記數法表示為（ ）

A. 2771×107 B. 2.771×107 C. 2.771×104 D. 2.771×105

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】在正方形的四個頂點處逆時針依次標上“合”“格”“優(yōu)”“秀”四個字，將正方形放置在數軸上，其中“優(yōu)”“秀”對應的數分別為－2和－1，現將正方形繞著頂點按順時針方向在數軸上向右無滑動地翻滾，例如第一次翻滾后“合”所對應的數為0，則連續(xù)翻滾后與數軸上數2018重合的字是(　　)

A. 合 B. 格 C. 優(yōu) D. 秀

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明是“環(huán)保小衛(wèi)士”,課后他經常關心環(huán)境天氣的變化,他了解到本周白天的平均氣溫,如下表(“+”表示比前一天上升了,“-”表示比前一天下降了.單位:℃)

星期

一

二

三

四

五

六

日

氣溫變化

+1.1

-0.3

+0.2

+0.4

+1

+1.4

-0.3

已知上周周日平均氣溫是16.9 ℃,回答下列問題:

(1)這一周哪天的平均氣溫最高,最高是多少?

(2)計算這一周每天的平均氣溫.

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】為提倡居民節(jié)約用電，某市電力公司規(guī)定如下的電費計算方法：每月用電不超過100度，按每度0.5元計算；如每月用電超過100度，則超出部分每度加收0.1元．

（1）若某用戶2018年8月份用電a度（a＜100）；9月份用電b度（b＞100），請用代數式分別表示出該用戶這兩個月應交的電費．

（2）若該用戶2018年10月份用電113度，則他應交電費多少元？

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