【題目】某數(shù)學(xué)活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學(xué)問題做了如下研究:

(問題發(fā)現(xiàn))(1)如圖①,在等邊三角形ABC中,點MBC邊上任意一點,連接AM,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,則∠ABC和∠ACN的數(shù)量關(guān)系為   ;

(變式探究)(2)如圖②,在等腰三角形ABC中,ABBC,點MBC邊上任意一點(不含端點B,C,連接AM,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠AMN=∠ABC,AMMN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(解決問題)(3)如圖③,在正方形ADBC中,點MBC邊上一點,以AM為邊作正方形AMEF,點N為正方形AMEF的中心,連接CNAB,AE,若正方形ADBC的邊長為8,CN,直接寫出正方形AMEF的邊長.

【答案】1 ;(2,理由見解析;(310

【解析】

1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到ABAC,AMAN,∠BAC=∠MAN60°,證明ABM≌△ACN,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到答案;

2)證明ABC∽△AMN.得到,再證明ABM∽△ACN,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)證明結(jié)論;

3)證明ABMACN,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出BM,根據(jù)勾股定理計算即可.

解:(1)∵△ABCAMN是等邊三角形,

ABAC,AMAN,∠BAC=∠MAN60°,

∴∠BAM=∠CAN,

ABMACN中,

,

∴△ABM≌△ACNSAS),

∴∠ABC=∠ACN,

故答案為:∠ABC=∠ACN

2)∠ABC=∠ACN,

理由如下:∵ABBC,AMMN,

,

,又∠ABC=∠AMN,

∴△ABC∽△AMN

,

∵∠BAC=∠MAN

∴∠BAM=∠CAN,

∴△ABM∽△ACN

∴∠ABC=∠ACN;

3)∵四邊形ADBCAMEF為正方形,

∴∠ABC=∠BAC45°,∠MAN45°,

∴∠BAC﹣∠MAC=∠MAN﹣∠MAC,即∠BAM=∠CAN

,

,

又∠BAM=∠CAN,

∴△ABMACN,

,即,

BM2

CM6,

RtAMCAC8,CM6

,

答:正方形AMEF的邊長為10

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線 為常數(shù))經(jīng)過點 ,與 軸相 交于點 (點 在點 的右側(cè)).

1)求拋物線的解析式和點 的坐標;

2)將直線 向下平移 )個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個公共點 ,求點 的坐標;

3)在(2)的條件下,連接 、,在 正半軸上是否存在點 ,使以 為頂點的三角形與 相似.若存在,請求出點 的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,六邊形ABCDEF的內(nèi)角都相等, ,則下列結(jié)論成立的個數(shù)是

; ; 四邊形ACDF是平行四邊形; 六邊形ABCDEF既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形.

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點和點C,與y軸交于點B,的面積是6.

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達式;(2)當(dāng)時,比較的大小.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9)2019428日,由世界月季聯(lián)合會中國花卉協(xié)會中國花卉協(xié)會月季分會主辦的“2019世界月季洲際大會暨第九屆中國月季展在河南南陽開幕.來自澳大利亞比利時智利芬蘭等18個國家的專家學(xué)者和其他各界人士共襄盛會,交流月季栽培造景育種文化等方面的研究進展及成果.為了解該市市民對月季展的關(guān)注情況(選項分為:A高度關(guān)注,B一般關(guān)注,C關(guān)注度低,D不關(guān)注”),某校興趣小組隨機采訪該市部分市民,對采訪情況制作了如下不完整的統(tǒng)計圖表.

根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:

1)本次接受采訪的市民共有________人;

2)在扇形統(tǒng)計圖中,扇形D的圓心角的度數(shù)是_________;

3)請補全條形統(tǒng)計圖;

4)若該市區(qū)有100萬人,根據(jù)采訪結(jié)果,估計不關(guān)注月季展市民的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生自主、團結(jié)協(xié)作能力,某校推出了以下四個項目供學(xué)生選擇:A.家鄉(xiāng)導(dǎo)游:B.藝術(shù)暢游:C.體育世界:D.博物旅行.學(xué)校規(guī)定:每個學(xué)生都必須報名且只能選擇其中一個項目,學(xué)校對某班學(xué)生選擇的項目情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:

(1)求該班學(xué)生總?cè)藬?shù);

(2)計算B項目所在扇形的圓心角的度數(shù);

(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

(4)該校有1200名學(xué)生,請你估計選擇“博物旅行”項目學(xué)生的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,COAB邊上的中線,∠AOC60°,AB2,點P是直線OC上的一個動點,則當(dāng)△PAB為直角三角形時,邊AP的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點是坐標原點,點是反比例函數(shù)圖像上一點,點軸上,,四邊形是平行四邊形,交反比例函數(shù)圖像于點

1)平行四邊形的面積等于______

2)設(shè)點橫坐標為,試用表示點的坐標;(要有推理和計算過程)

3)求的值;

4)求的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,AD=3E,F分別是ADCD上的動點,EF=2QEF的中點,PBC上的動點,連接AP,PQ.則AP+PQ的最小值等于(  )

A.2B.3C.4D.5

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