【題目】某數(shù)學(xué)活動小組在一次活動中,對一個數(shù)學(xué)問題做了如下研究:
(問題發(fā)現(xiàn))(1)如圖①,在等邊三角形ABC中,點M是BC邊上任意一點,連接AM,以AM為邊作等邊三角形AMN,連接CN,則∠ABC和∠ACN的數(shù)量關(guān)系為 ;
(變式探究)(2)如圖②,在等腰三角形ABC中,AB=BC,點M是BC邊上任意一點(不含端點B,C,連接AM,以AM為邊作等腰三角形AMN,使∠AMN=∠ABC,AM=MN,連接CN,試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(解決問題)(3)如圖③,在正方形ADBC中,點M為BC邊上一點,以AM為邊作正方形AMEF,點N為正方形AMEF的中心,連接CN,AB,AE,若正方形ADBC的邊長為8,CN=,直接寫出正方形AMEF的邊長.
【答案】(1) ;(2),理由見解析;(3)10
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得到AB=AC,AM=AN,∠BAC=∠MAN=60°,證明△ABM≌△ACN,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到答案;
(2)證明△ABC∽△AMN.得到,再證明△ABM∽△ACN,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)證明結(jié)論;
(3)證明△ABM~△ACN,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出BM,根據(jù)勾股定理計算即可.
解:(1)∵△ABC與△AMN是等邊三角形,
∴AB=AC,AM=AN,∠BAC=∠MAN=60°,
∴∠BAM=∠CAN,
在△ABM與△ACN中,
,
∴△ABM≌△ACN(SAS),
∴∠ABC=∠ACN,
故答案為:∠ABC=∠ACN;
(2)∠ABC=∠ACN,
理由如下:∵AB=BC,AM=MN,
∴,
∴ ,又∠ABC=∠AMN,
∴△ABC∽△AMN.
∴,
∵∠BAC=∠MAN,
∴∠BAM=∠CAN,
∴△ABM∽△ACN,
∴∠ABC=∠ACN;
(3)∵四邊形ADBC,AMEF為正方形,
∴∠ABC=∠BAC=45°,∠MAN=45°,
∴∠BAC﹣∠MAC=∠MAN﹣∠MAC,即∠BAM=∠CAN,
∵,
∴,
又∠BAM=∠CAN,
∴△ABM∽△ACN,
∴,即,
∴BM=2,
∴CM=6,
在Rt△AMC,AC=8,CM=6,
,
答:正方形AMEF的邊長為10.
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【題目】如圖,已知拋物線 ( 為常數(shù))經(jīng)過點 ,與 軸相 交于點 、(點 在點 的右側(cè)).
(1)求拋物線的解析式和點 的坐標;
(2)將直線 向下平移 ( )個單位長度后,得到的直線與拋物線只有一個公共點 ,求點 的坐標;
(3)在(2)的條件下,連接 、,在 正半軸上是否存在點 ,使以 、、 為頂點的三角形與 相似.若存在,請求出點 的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,六邊形ABCDEF的內(nèi)角都相等, ,則下列結(jié)論成立的個數(shù)是
; ; ; 四邊形ACDF是平行四邊形; 六邊形ABCDEF既是中心對稱圖形,又是軸對稱圖形.
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點和點C,與y軸交于點B,的面積是6.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達式;(2)當(dāng)時,比較與的大小.
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【題目】(9分)2019年4月28日,由世界月季聯(lián)合會中國花卉協(xié)會中國花卉協(xié)會月季分會主辦的“2019世界月季洲際大會暨第九屆中國月季展”在河南南陽開幕.來自澳大利亞比利時智利芬蘭等18個國家的專家學(xué)者和其他各界人士共襄盛會,交流月季栽培造景育種文化等方面的研究進展及成果.為了解該市市民對月季展的關(guān)注情況(選項分為:“A—高度關(guān)注”,“B—一般關(guān)注”,“C—關(guān)注度低”,“D—不關(guān)注”),某校興趣小組隨機采訪該市部分市民,對采訪情況制作了如下不完整的統(tǒng)計圖表.
根據(jù)以上統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)本次接受采訪的市民共有________人;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,扇形D的圓心角的度數(shù)是_________;
(3)請補全條形統(tǒng)計圖;
(4)若該市區(qū)有100萬人,根據(jù)采訪結(jié)果,估計不關(guān)注月季展市民的人數(shù).
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【題目】為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生自主、團結(jié)協(xié)作能力,某校推出了以下四個項目供學(xué)生選擇:A.家鄉(xiāng)導(dǎo)游:B.藝術(shù)暢游:C.體育世界:D.博物旅行.學(xué)校規(guī)定:每個學(xué)生都必須報名且只能選擇其中一個項目,學(xué)校對某班學(xué)生選擇的項目情況進行了統(tǒng)計,并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(1)求該班學(xué)生總?cè)藬?shù);
(2)計算B項目所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)該校有1200名學(xué)生,請你估計選擇“博物旅行”項目學(xué)生的人數(shù).
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【題目】在△ABC中,CO是AB邊上的中線,∠AOC=60°,AB=2,點P是直線OC上的一個動點,則當(dāng)△PAB為直角三角形時,邊AP的長為_____.
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【題目】如圖,點是坐標原點,點是反比例函數(shù)圖像上一點,點在軸上,,四邊形是平行四邊形,交反比例函數(shù)圖像于點.
(1)平行四邊形的面積等于______;
(2)設(shè)點橫坐標為,試用表示點的坐標;(要有推理和計算過程)
(3)求的值;
(4)求的最小值.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,AD=3.E,F分別是AD,CD上的動點,EF=2.Q是EF的中點,P為BC上的動點,連接AP,PQ.則AP+PQ的最小值等于( )
A.2B.3C.4D.5
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