【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2+4x+k=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是（ ）
A.k≤﹣4
B.k≥﹣4
C.k≤4
D.k＞4

【答案】C
【解析】解：根據(jù)題意得△=42﹣4k≥0， 解得k≤4．
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解求根公式的相關(guān)知識(shí)，掌握根的判別式△=b2-4ac，這里可以分為3種情況：1、當(dāng)△>0時(shí)，一元二次方程有2個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根2、當(dāng)△=0時(shí)，一元二次方程有2個(gè)相同的實(shí)數(shù)根3、當(dāng)△<0時(shí)，一元二次方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某蘋(píng)果生產(chǎn)基地，用30名工人進(jìn)行采摘或加工蘋(píng)果 ，每名工人只能做其中一項(xiàng)工作．蘋(píng)果的銷(xiāo)售方式有兩種：一種是可以直接出售；另一種是可以將采摘的蘋(píng)果加工成罐頭出售．直接出售每噸獲利4 000元；加工成罐頭出售每噸獲利10 000元．采摘的工人每人可采摘蘋(píng)果0.4噸；加工罐頭的工人每人可加工0.3噸．設(shè)有x名工人進(jìn)行蘋(píng)果采摘，全部售出后，總利潤(rùn)為y元．

(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系式；

(2)如何分配工人才能獲利最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知y與x﹣2成正比例，當(dāng)x=3時(shí)，y=2．

（1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）當(dāng)﹣2＜x＜3時(shí)，求y的范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若圓錐的底面半徑為2cm，母線(xiàn)長(zhǎng)為3cm，則它的側(cè)面積為（　　）

A. 2πcm2B. 3πcm2C. 6πcm2D. 12πcm2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）

A. (a3)2＝a6B. a2·a4＝a8C. a6÷a2＝a3D. 3a2－a2＝3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)直角三角形中，有一個(gè)銳角等于40°，則另一個(gè)銳角的度數(shù)是（ ）

A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD中，P為AB中點(diǎn)，BE⊥DP交DP延長(zhǎng)線(xiàn)于E，連結(jié)AE，AF⊥AE交DP于F，連結(jié)BF，CF．下列結(jié)論：①EF=AF；②AB=FB；③CF∥BE；④EF=CF．其中正確的結(jié)論有（ ）個(gè)．

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，cosB=，G為BC上一點(diǎn)（不與B重合），以BG為直徑的圓O交AB于D，作AD的垂直平分線(xiàn)交AD于F，交AC于E，連結(jié)DE．

（1）求證：DE為⊙O的切線(xiàn)；

（2）若BG=3，求DE的長(zhǎng)；

（3）設(shè)BG=x，DE=y，求y與x的函數(shù)關(guān)系，寫(xiě)出y的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知直線(xiàn)y＝x與雙曲線(xiàn)y＝ (k>0)交于A，B兩點(diǎn)，且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4.點(diǎn)C是雙曲線(xiàn)上一點(diǎn)，且縱坐標(biāo)為8，則△AOC的面積為(　　)

A. 8 B. 32 C. 10 D. 15

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同步練習(xí)冊(cè)答案