若A(﹣,y1),B(,y2),C(,y3)為二次函數(shù)y=x2+4x﹣5的圖象上的三點,則y1,y2,y3的大小關系是( )
A.y1<y2<y3 B.y2<y1<y3 C.y3<y1<y2 D.y1<y3<y2
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,小明在一塊平地上測山高,先在B處測得山頂A的仰角為30°,然后向山腳直行100米到達C處,再測得山頂A的仰角為45°,那么山高AD為 米(結果保留整數(shù),測角儀忽略不計,≈1.414,,1.732)
(14題)(15題)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,現(xiàn)有下列結論:①abc<0;②b2﹣4ac+5>0;③2a+b<0;④a﹣b+c<0;⑤拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸的另一個點坐標為(﹣1,0),其中正確的是__________(把所有正確結論的序號都填在橫線上)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某生物實驗室需培育一群有益菌.現(xiàn)有60個活體樣本,經(jīng)過兩輪培植后,總和達24000個,其中每個有益菌每一次可分裂出若干個相同數(shù)目的有益菌.
(1)每輪分裂中平均每個有益菌可分裂出多少個有益菌?
(2)按照這樣的分裂速度,經(jīng)過三輪培植后有多少個有益菌?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
對于任意實數(shù)x,多項式x2﹣5x+8的值是一個( )
A.非負數(shù) B.正數(shù) C.負數(shù) D.無法確定
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
用配方法解方程3x2﹣6x+1=0,則方程可變形為( )
A.(x﹣3)2= B.3(x﹣1)2= C.(x﹣1)2= D.(3x﹣1)2=1
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,CD為中線,點E在射線CA上,作DF⊥DE交直線BC于點F,且AE=3 cm,EF=5 cm.則AC的長為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com