【題目】射擊訓(xùn)練班中的甲、乙兩名選手在5次射擊訓(xùn)練中的成績(jī)依次為(單位:環(huán)):

甲:88,78,9

乙:59,710,9

教練根據(jù)他們的成績(jī)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

選手

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

方差

8

b

8

0.4

α

9

c

3.2

根據(jù)以上信息,請(qǐng)解答下面的問(wèn)題:

1α   ,b   ,c   

2)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線(xiàn);

3)教練根據(jù)這5次成績(jī),決定選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?

4)若選手乙再射擊第6次,命中的成績(jī)是8環(huán),則選手乙這6次射擊成績(jī)的方差與前5次射擊成績(jī)的方差相比會(huì)   .(填“變大”、“變小”或“不變”)

【答案】1):88,9;(2)見(jiàn)解析;(3)兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定;(4)變。

【解析】

1)依據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)以及中位數(shù)的概念進(jìn)行計(jì)算判斷即可;
2)依據(jù)乙的成績(jī):5,9,7,10,9,即可完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線(xiàn);
3)兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定,故選擇甲參加射擊比賽;
4)依據(jù)選手乙這6次射擊成績(jī)5,9,710,9,8,即可得到方差的大小.

解:(1)由題可得,a5+9+7+10+9)=8;

甲的成績(jī)7,8,88,9中,8出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)b8;

而乙的成績(jī)57,9,910中,中位數(shù)c9

故答案為:8,8,9;

2)乙成績(jī)變化情況的折線(xiàn)如下:

3)教練根據(jù)這5次成績(jī),決定選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定.

4)由題可得,選手乙這6次射擊成績(jī)59,710,98的方差=[(582+(982+(1082+(982+(882]=2.53.2,

∴選手乙這6次射擊成績(jī)的方差與前5次射擊成績(jī)的方差相比會(huì)變小.

故答案為:變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)將直線(xiàn)沿軸向上平移個(gè)單位后與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),若,連接,.

①求的值;

②判斷的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

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1)猜想:如圖(1)線(xiàn)段OE與線(xiàn)段OF的數(shù)量關(guān)系為   ;

2)拓展:如圖(2),若點(diǎn)EAC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,AMBE于點(diǎn)MAM、DB的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)F,其他條件不變,(1)的結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)僅就圖(2)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(2)若該客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)西裝50套,領(lǐng)帶60條,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明按哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算;

(3)若該客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)西裝50套,領(lǐng)帶200條,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明按哪種方案購(gòu)買(mǎi)較為合算.

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