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【題目】若關于x方程3x﹣a+2=0的解是x=1，則a的值為( )

A. 1 B. ﹣1 C. ﹣5 D. 5

【答案】D

【解析】根據x=1是已知方程的解，將x=1代入方程即可求出a的值．

解：將x=1代入方程得：3﹣a+2=0，

解得：a=5．

故選D．

“點睛”此題考查了一元一次方程的解，方程的解即為能使方程左右兩邊相等的未知數的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】定義一種變換：平移拋物線得到拋物線，使經過的頂點．設的對稱軸分別交于點，點是點關于直線的對稱點．

（1）如圖1，若：，經過變換后，得到：，點的坐標為，則①的值等于______________；

②四邊形為（ ）

A．平行四邊形 B．矩形 C．菱形 D．正方形

（2）如圖2，若：，經過變換后，點的坐標為，求的面積；

（3）如圖3，若，經過變換后，，點是直線上的動點，求點到點的距離和到直線的距離之和的最小值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列運算中，正確的是（　�。�

A. 3a2﹣a2＝2 B. （2a2）2＝2a4 C. a6÷a3＝a2 D. a3a2＝a5

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】下列算式中，運算結果為負數的是（　�。�

A. ﹣|﹣3| B. ﹣（﹣2）3 C. ﹣（﹣5） D. （﹣3）2

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人沿同一路線登山，圖中線段OC、折線OAB分別是甲、乙兩人登山的路程y（米）與登山時間x（分）之間的函數圖象．請根據圖象所提供的信息，解答如下問題：

（1）求甲登山的路程與登山時間之間的函數關系式，并寫出自變量x的取值范圍；

（2）求乙出發(fā)后多長時間追上甲？此時乙所走的路程是多少米？

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】我市開展“美麗自貢，創(chuàng)衛(wèi)同行”活動，某校倡議學生利用雙休日在“花�！眳⒓恿x務勞動，為了解同學們勞動情況，學校隨機調查了部分同學的勞動時間，并用得到的數據繪制了不完整的統計圖，根據圖中信息回答下列問題：

（1）將條形統計圖補充完整；

（2）扇形圖中的“1.5小時”部分圓心角是多少度？

（3）求抽查的學生勞動時間的眾數、中位數．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】已知等腰三角形的兩邊長分別為5和6，則這個等腰三角形的周長為（ ）
A.11
B.16
C.17
D.16或17

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【題目】下列敘述：①兩點確定一條直線；②同位角相等；③每一個偶數都能被4整除；④點到直線的距離是該點到這條直線的垂線段的長度．其中是定義的是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】小明設計了一個魔術盒，當任意實數對（a，b）進入其中，會得到一個新的實數a2-2b+3，若將實數對（x，-2x）放入其中，得到一個新數為8，則x=___________．

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